10 А - 11 А русский

Готовимся к ЕГЭ. Задание 4. Орфоэпические нормы

1.​ В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

вероисповЕдание

клАла

мозаИчный

мизЕрный

жАлюзи

10 А русский

Повторите!
Списать, вспомнить правила.

Революцио..ый праздник, корчёва..ый  участок, медле..ый вальс, негашё..ая известь, гружё..ая кирпичом машина,жаре..ая рыба, поджаре..ый  картофель, кова..ое железо, неписа..ые правила, карти..ая галерея, огне..ый шквал, дикови..ые цветы, мыши..ая возня, беше..ый скачок, тиснё..ый золотом билет.

Авиацио..ый, атакова..ый, бездо..ый, бракова..ый, вахте..ый, вея..ый, возмущё..ый, дарова..ый, дублё..ый, завеща..ый, завороже..ый, золочё..ый, исти..ый, казё..ый, кваше..ый, клюкве..ый, лишё..ый, лягуши..ый, неноше..ый, незва..ый, нежда..ый, неезже..ый, платя..ой, полирова..ый, печё..ый, торжестве..ый, торфя..ой, решё..ый, полотня..ый, рассекрече..ый, телефо..ый, тушё..ый.

 Связа..ые концы. Освещё..ая комната. Бездо..ая пропасть. Скоше..ая трава.       Приглашё..ые артисты. Взволнова..ое выступление. Подстреле..ая птица. Ране..ая разрывной пулей медсестра. Рискова..ая операция. Обстреля..ые окопы. Зажё..ые огни. Ветре..ая девушка. Достой..ый человек. Удостое..ый награды боец.        

11 а русский

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые не списывать)

 

1. На закате пошел дождь(1) который сразу развеял накопившуюся в воздухе духоту(2) и (3) в то время как он полно и однообразно шумел по саду вокруг дома(4) в незакрытые окна в зале тянуло сладкой свежестью мокрой зелени.

2. Снег засыпал танки (1) и (2) когда танкисты выбирались из башни подышать (3) он мгновенно покрывал их разгорячённые лица (4) как будто пытался охладить их.

3. К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по просёлку (3) лошади еле переступали (4) будто теряли последние силы.

11 А литература

• В.В.Маяковский
• 
  

 . Стихотворения:
 «А вы могли бы?»,
«Послушайте!»,
«Скрипка и немножко нервно»,
«Лиличка!», «Юбилейное»,
«Прозаседавшиеся»,
 «Нате!»,
 «Хорошее отношение к лошадям»,
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом
на даче»,
«Дешевая распродажа»,
«Письмо Татьяне Яковлевой»
7.7 В.В. Маяковский. Поэма «Облако в штанах»

 М..Булгаков " Мастер и Маргарита"- на каникулы

10 А русский

 Выполните задание.
Анализ ошибок: 

1)Стукните - повел. наклон. ( и - суффикс, -те - окончание) Стукнете – изъявит. наклон. ( -ете окончание буд. вр.)

2)Выскажите – повел. наклон., думаете – изъявит. наклон., 1спр. Выскажете –изъявит. наклон., 1спр., станете – изъявит. наклон., 1 спр.

3)Выпишите – повелит. наклон. Выпишете – изъявит. наклон., 1спр., выберите – повелит. наклон.

4)Прыгните – повелит. наклон. Прыгнете – изъявит. наклон., 1 спр., почувствуете – изъявит. наклон., 1 спр.

5) Будете - изъявит. наклон., 1 спр.

6)Вынесите - повелит. наклон. Вынесете - изъявит. наклон., 1 спр., скажите - повелит. наклон.

11 А русский

Обособленные обстоятельства. Повтори правило.
 Повторите морфологические нормы ( Егораева А 3), выпишите , исправив ошибки:
лягте (на пол)
их работа
 горячие супы
 шестистами учениками
пачка вафель
 высококлассные инженера

Правило задание16

Обособленные обстоятельства

Обычно выражаются одиночными деепричастиями, деепричастными оборотами, именами существительными в косвенных падежах с предлогом, сравнением или сравнительным оборотом.

Обстоятельства ОБОСОБЛЯЮТСЯ в следующих случаях:

1 Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.

Дождь лил, ровно и однообразно шумя по траве и деревьям.

10 А литература

 А.Н. Островский "Гроза"

Вопросы и задания для анализа 1 действия пьесы ( 1-4 явления):

– Где происходит действие? .

– Какая картина предстаёт перед зрителем, когда открывается занавес?

- Зачем автор рисует перед нами эту живописную картину? 

– О каких персонажах мы узнали из первых четырёх явлений? Дайте им характеристику.

– Какую характеристику даёт Кулигин жизни города?

  Вопросы и задания для анализа 1 действия пьесы ( 5-6 явления)  

– Какое впечатление осталось после знакомства с Марфой Кабановой? Почему (привести цитаты из текста)?  Обратить внимание на речь Кабановой ( выписать цитаты)

– Почему Кабанова так ненавидит Катерину?

- Что значит в устах Кабанихи слово “порядок”?

 Самостоятельно сделать выводы о характере Кабанихи.

11 А русский

. В каком словах буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выпишите эти слова.

1) фОрзац          2) алфавИт        3) воссоздАла            4) бОроду

1) бухгАлтеров         2) катАлог          3) исчерпАть            4) клалА

11 А литература

• Какую роль играет в поэме А.А.Блока "Двенадцать" приём контраста?
•  Какую роль играет в поэме А.А.Блока "Двенадцать" играют образы-символы?
• Каково отношение автора к " старому миру" в поэме А.А.Блока "Двенадцать"?

С.А. Есенин. Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить,
не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…»,
«Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя,
Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская»,
«О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…»,
«Русь», «Пушкину», «Я покинул родимый дом" "Собаке Качалова"

Правило А 11

  Выбор гласных в безударных окончаниях глаголов и суффиксах причастий.

Личные окончания глаголов

В личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени 

• в окончаниях глаголов 1-го спряжения пиши гласные е, у (ю): имеешь, имеет, имеем, имеете, имеют
• в окончаниях глаголов 2-го спряжения – и, а (я):  смотришь, смотрит, смотрим, смотрите, смотрят

Значит, для правильного написания гласных в безударных окончаниях нужно уметь безошибочно определять спряжение глагола!

10 а русский

 Вер…щий людям, зна…щий правду, люб…щий спорт, увлека…щийся музыкой, се…щий хлеб, легко дыш…щий, скач…щие всадники, стро…щийся дом, та…щий снег, рокоч…щий гул, стел…щийся дым, чуть брезж…щий рассвет, бор…щийся с бурей экипаж, готов…щийся к занятиям кадет, слыш…щийся издали гудок, знач…щееся по списку количество, храбро сража…щийся полк, пил…щие дерево рабочие, добыва…мый уголь, слыш…мый вдали, озаря…мый луной, уважа…мый всеми офицер, едва вид…мый, перевоз…мый товар, еле…мый родителями, перестраива…мое здание, люб…мый актёр, колебл…мый ветром, прерыва…мый аплодисментами, ненавид…мый враг.

1) Стукн..те мне в окно, когда пойдёте на рыбалку. Когда вы стукн..те, я мигом соберусь.

            2) Выскаж..те всё, что вы дума..те об этом деле. Если вы всё выскаж..те, то стан..те спокойнее.

            3)Выпиш..те из текста определения. После того как вы их выпиш..те, выбер..те из них наиболее яркие эпитеты.

            4)Прыгн..те на лыжах с этого трамплина. Когда вы прыгн..те, почувствуете большое удовольствие.

            5) Если буд..те в Ялте, обязательно посетите домик Чехова.

            6)Вынес..те из комнаты лишние вещи. Когда вынес..те вещи, скаж..те мне об этом.

Правила задание 13

ЗАДАНИЕ А13

Задание А13 на слитное, дефисное (то есть через чёрточку) или раздельное написание разных слов.
Задание обычно формулируется так: : В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно (раздельно, через дефис). Повторим некоторые правила на этй тему. Для удобства они приведены в виде таблиц.

Слитное написание производных предлогов, предложных сочетаний, союзов и наречий 

10 А , 11 А русский

Напишите слова, раскрыв скобки.

(Авиа) конструктор, (авто) база, (агро) техника, (био) станция, (вело) спорт, (гидро) механика, (зоо) магазин, (кино) театр, (метео) сводка, (микро) автобус, (радио) передача, (теле) постановка, (фото) лаборатория, (электро) станция, (авто) (мото) (вело) гонки, (электро) (водо) лечебница,

(авто) строитель, (аграрно) промышленный, (агро) технический, (адрес) календарь, (азот) содержащий, (азотно) водородный, (альфа) лучи, (альфа) распад, (аэро) (фото) съёмка, (банно) прачечный, (белково) витаминный, (беловато) голубой, (бело) голубой,  , (красно) деревщик, (бело) кровие, (бензо) заправочный.

Правила

Учите правила, 10 А, 11 А!

Правописание сложных слов ( дополнение к А 13)

Сложные слова бывают двух видов. В одних корни соединяются при помощи соединительных гласных о и е: водопровод, землетрясение, железнодорожный, синеглазый; в других сложных словах соединительных гласных нет: трехметровый, четырехэтажный, пятилетка. 

10 А русский

1) Сговорившись (на) счёт завтрашнего дня, они распростились. 2) (В)место меня на семинар отправился мой коллега. 3) (В)последстви.. я узнал, что не только наводнение являлось причиной нашей задержки. 4) (У) многих русских рек, (на)подобие Волги, один берег горный, другой луговой. 5) Он частенько отправлялся (в) место , чрезвычайно опасное.) 6) Занятия отменили (в)виду плохой погоды.7) Мы шли (на)встречу с одноклассниками.

 На ней то(же) платье, что и вчера.

Так(же), как и много лет назад...

Друзья то(же) приехали.

Луна скрылась. Звёзды так(же) пропали.

Что(бы) не простудиться, надо одеваться по погоде.

Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине.

Эпидемиолог — сложная, ЗА(ТО) нужная профессия, ПОТОМУ(ЧТО) благодаря его труду мир избавлен от многих страшных болезней.

И(ТАК), ты думаешь, ЧТО(БЫ) подарить маме на юбилей?

(В)ОТЛИЧИЕ от Андрея Петровича Степан Ильич более добродушен, (ТО)ЕСТЬ менее обидчив и менее вспыльчив.

Между тем (В)ПЕРЕДИ, сквозь деревья сверкнула вода, и (В)СКОРЕ дорожка привела нас к большому озеру.