8 б русский язык - 2 урока

30 апреля - четверг 
Не забудьте написать дату:

Тридцатое апреля.

 Учебник § 35, выучит правило.

Учебное видео-объяснение обязательно внимательно просмотреть!  

https://www.youtube.com/watch?v=fhhC4WGG0Jc

Упр. 393 ( см таблицу постановки знаков препинания) -пр. 5,6,7 ( из I ч.) ; ч.II  — пр.1, 2, 6, 9. ( Контроль работы без оценки).

Тест выполняете на сайте, не забудьте указать ФИ

https://edu.skysmart.ru/student/notekuhoti 

10 а русский язык

30 апреля - четверг
Правописание производных предлогов. Употребление предлогов в речи
Учебник § 56-57.
Карточка-упражнение.
Списать, раскрыв скобки.
 
«(ОТ)ЧЕГО зависит исход дела?» – спросил я директора (ВО)ВРЕМЯ ужина.
 (И)ТАК, я очень расстроена: в вашем сочинении (ПОЛНЫМ)ПОЛНО ошибок.
 (В)СЛЕД (ЗА)ТЕМ показался на горизонте силуэт всадника.
 (ВЫСОКО)РОСЛЫЙ незнакомец купил чёрный костюм, фетровую шляпу, несколько сорочек, туфли и ТУТ(ЖЕ) в примерочной надел всё купленное на себя.
 Я и прежде печалился очень ΟТ(ТОГО), что казался другим людям КАКИМ(ТΟ) смешным.
 НЕ(ОТ)КУДА позвонить, чтобы вызвать такси; не ОПОЗДАТЬ(БЫ) на поезд!
Она старалась (НА)ЧИСТО вытереть (ПОЛУ)ПРОЗРАЧНОЕ стекло.
 (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ трёх недель своего отпуска я каждое утро всё ходил и ходил к морю, (В)ПОСЛЕДСТВИИ я с большим удовольствием вспоминал эти чудесные прогулки.
 Дожди шли беспрерывно (С)НАЧАЛА лета, и трава, (С)НАЧАЛА яркая и зелёная, начала жухнуть.  
 Решить тесты ( иди по ссылкам)

1. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test262.xml
2. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test218.xml ( вспомнить обращения и вводные слова)

10 а литература

30 апреля - четверг

А.П.Чехов. Жизнь и творчество. Обзор. Проблематика и поэтика рассказов Чехова   80- 90-х годов («Человек в футляре», «Студент», «Дама с собачкой» и др.) Обзор.

Учебник стр. 332-378 (весь курс).

Учебное видео- объяснение

https://www.youtube.com/watch?v=VXw83uo2kDU

https://www.youtube.com/watch?v=ZmPpqlf4lVk

Устная работа.

10 а электив

30 апреля - четверг
Посмотреть видео, сделать записи разбора сочинения ( пометка - зачётное сочинение 11 класс).

C:\Users\acer\Desktop\Downloads\mesta-i-realnost.pdf

 

11 а электив

 30 апреля - четверг

План-клише сочинения.
 Ещё раз изучите , как нужно писать сочинение . 
 https://zen.yandex.ru/media/znaem_ponimaem/shablon-k-sochineniiu-po-russkomu-iazyku-na-ege2020-5dff50010be00a00af5b9d84
Напишите сочинение, сдайте для проверки.
 

(1)Принято считать, что литература человечества началась с древнего шумерского эпоса «Сказание о Гильгамеше». (2)Писалось это сочинение аж в третьем тысячелетии до нашей эры, и, следовательно, изящная словесность будет постарше египетских пирамид.

 

10 а литература

29 апреля - среда

 

 

Урок 1.

Н.С .Лесков . Тема странничества в русской литературе («Очарованный странник»).

Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=D8ayNGTbO3I

  Устный анализ.

 

Урок 2.

Н.Лесков«Тупейный художник». Нравственный смысл рассказа.

Учебное видео https://yandex.ru/video/preview?filmId=6893679228832789876&text=видео- урок «Тупейный художник». Нравственный смысл рассказа.&path=wizard&parent-reqid=1587026326241421-156926490675177359600324-prestable-app-host-sas-web-yp-125&redircnt=1587026354.1

 

Прочитайте материал по ссылке 

 https://classlit.ru/publ/literatura_19_veka/leskov_n_s/podrobnyj_analiz_rasskaza_tupejnyj_khudozhnik/78-1-0-1156

Письменно.

Почему " тупейный"- дайте пояснение слова "тупей" ( см. словарь).

1. Охарактеризуйте главного героя ( черты характера, его судьбу)— тупейного художника Аркадия Ильича. Почему его называют художником, артистом?
2. Какою предстаёт перед нами главная героиня — Любовь Онисимовна — в собственном рассказе и в восприятии автора?
3. Против чего направлен рассказ?

 

11 а литература

29 апреля - среда
 

Лагерная проза. В.Тендряков « Хлеб для собаки»

Просмотреть презентацию, ответить на вопросы, данные в ней:

https://ppt4web.ru/literatura/golod-kak-nravstvennaja-problema-v-rasskaze-vftendrjakova-khleb-dlja-sobaki.html

Ответить письменно.

Почему рассказ называется «Хлеб для собаки»?

8 б русский язык

29 апреля - среда
 Сначала указать дату

Двадцать третье апреля.

 

Решить тест

http://bodnia.ru/index.php/materialy-k-urokam/62-8-klass/615-kontrolnaya-rabota-po-teme-obrashchenie-vvodnye-slova.html

8 б литература

29 апреля - среда .

При выполнении указывайте дату

23 апреля.

Русские поэты 20 века о Родине, родной природе и о себе.

Учебное видео -https://www.youtube.com/watch?v=I8y34SgrapE

Учебник. Прочитать статью по данной теме. Проанализировать стихи, используя вопросы учебника.

  Карточка-задание. - выписать 

Средства выразительности речи-тропы (этитеты, метафоры, сравнения, олицетворения) из каждого стихотворения по 2-3 примера.

Эпитеты         Метафоры         Олицетворения          Сравнения

 

8 б русский язык

28 апреля - вторник

Ребята, ещё раз напоминаю: прежде чем выполнять работу , напишите дату, от какой дано задание:

Двадцать восьмое апреля.

---------------------------------

 Обобщающий урок по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»

Посмотреть видео-объяснение по теме (не пугайтесь, что 9 класс — в начале 9 будем повторять эти правила) 

 

https://www.youtube.com/watch?v=BEBWERIk3tY

Решить тесты, пройдя по данным ссылкам.

1. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test473.xml
2. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test218.xml

11 а русский язык

28 апреля - вторник

 Представлять не нужно. Все вопросы для пояснения жду  через эл. почту. Решаем тесты, повторяем правила. Занимайтесь самоконтролем.

Готовимся к ЕГЭ.

Решить

https://rustutors.ru/novosti/1673-dosrochnyj-egje-po-russkomu-jazyku-2019-goda.html

Досрочный вариант ЕГЭ по русскому 2019 от ФИПИ.

11 а литература

  28 апреля - вторник

 Самостоятельная работа. Ничего присылать не нужно. Ознакомьтесь, причитайте во выбору, может, пригодится на ЕГЭ РЯЗ ( проблемы по военной теме).

Поэзия и проза Великой Отечественной войны.

Учебное видео : https://www.youtube.com/watch?v=HqrnE3xGbDQ&t=36

Посмотреть презентацию, сделать конспект

https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-na-temu-proza-o-voyne-klass-255156.html

прочитать рассказ К. Воробьёва « Немец в валенках» или повесть « Крик». Или пройдите по ссылке и прочитайте несколько его рассказов ( здесь представлено -6) http://lib.ru/ZHURNAL/worobiew.txt

Никогда не сдавайся!

8 б литература

27 апреля - понедельник
 

Стихи и песни о Великой Отечественной войне.  ВН/ЧТ ( устная работа)

Учебник. Прочитать материал по данной теме .Найдите тему в своём учебнике. Прочитайте стихи, ставшие песнями.

Просмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=X9KcIpca44k&t=3s
Устные ответы на вопросы.

- Как вы думаете, почему писать о войне трудно?
- Какими чувствами пронизаны стихи и песни о -Великой Отечественной войне, прочитанные вами?
- Какую тему поднимает каждая из песен?
- Как вы думаете, почему именно в военные годы было написано так много стихов и песен?

10 а русский язык

27 апреля - понедельник

20-22.04. в течение дня  Отправка фото-файла на эл. почту  v4ljuscha@yandex.ru

 

Служебные части речи. Предлог как служебная часть речи. Учебник §56-57.

Учебное видео: повторение изученного в 7 классе:

https://www.youtube.com/watch?v=E8uYR3-Q4xw

Правописание предлогов: https://www.youtube.com/watch?v=MmiuQvLLTqY - из данного видео запишите производные предлоги с пометкой _Запомни!

Упр. 298, 299 (письменно)

11 а литература

27 апреля - понедельник 

27- -30.04 в течение дня  Отправка фото-файла на эл. почту  v4ljuscha@yandex.ru

Лагерная проза. А.Солженицын « Один день Ивана Денисовича»

Просмотреть видео-объяснение

https://yandex.ru/video/preview?filmId=10779484483822161032&text=уроки один день ивана денисовича&path=wizard&parent-reqid=1587023742143454-634553214002452608900324-production-app-host-sas-web-yp-64&redircnt=1587024038.1

Дать характеристику Ивану Денисовичу ( письменно).

1. Иван Денисович — государственный преступник. 2. Иван и его мысли о войне, о немецком плене, о побеге и о том, как попадает он в концлагерь. 3. Герой вспоминает деревню. Его мысли о том, почему никто ничего не пересылает герою.Ещё сочинения на https://sochinyshka.ru/odin-den-ivana-denisovicha-analiz-rasskaza-plan.html © Сочиняшка.RU

1. Иван Денисович — государственный преступник. 2. Иван и его мысли о войне, о немецком плене, о побеге и о том, как попадает он в концлагерь. 3. Герой вспоминает деревню. Его мысли о том, почему никто ничего не пересылает герою.Ещё сочинения на https://sochinyshka.ru/odin-den-ivana-denisovicha-analiz-rasskaza-plan.html © Сочиняшка.RU

1. Внешность .
2. Прошлое героя.
3. Отношение к труду.
4. Особенность (чем отличается от других). Почему этот день был для него самым счастливым?

 

План 1. Иван Денисович — государственный преступник. 2. Иван и его мысли о войне, о немецком плене, о побеге и о том, как попадает он в концлагерь. 3. Герой вспоминает деревню. Его мысли о том, почему никто ничего не пересылает герою.Ещё сочинения на https://sochinyshka.ru/odin-den-ivana-denisovicha-analiz-rasskaza-plan.html © Сочиняшка.RU

План 1. Иван Денисович — государственный преступник. 2. Иван и его мысли о войне, о немецком плене, о побеге и о том, как попадает он в концлагерь. 3. Герой вспоминает деревню. Его мысли о том, почему никто ничего не пересылает герою.Ещё сочинения на https://sochinyshka.ru/odin-den-ivana-denisovicha-analiz-rasskaza-plan.html © Сочиняшка.RU

11 а русский язык

27 апреля- понедельник

Готовимся к ЕГЭ. Присылать ответы не нужно. Самопроверка.

Решить https://rustutors.ru/egeteoriya/egetest/2419-dosrochnyj-variant-egje-po-russkomu-2020-variant-1.html

Досрочный вариант ЕГЭ по русскому 2020 от ФИПИ. Вариант 1.

( ответы указаны)

Для пояснения ( при необходимости) обращайтесь на эл. почту.  Если напишите сочинение, проверю обязательно по критериям.

11 а электив

23 апреля - четверг

Ребята, мне очень жаль, что немногие пишут сочинения. Значит, нет тренировки. 
Изучите ( заучите) предложенный материал. 
Отсылать мне ничего не нужно. Если кто-то написал сочинение , можете выслать на почту, проверю , только укажите первое предложение текста.

https://4ege.ru/russkiy/54041-problemy-tekstov-na-ege.html 

https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fctege.info%2Frusskiy-yazyik-teoriya-ege%2Fproblemyi-dlya-tekstov-ege.html 

https://rustutors.ru/novosti/1071-spisok-problem-ege-naibolee-chasto-vstrechayuschihsya-v-tekstah.html 


Ребята , очень прошу опробовать задания в интерактивной тетради. Хочу разобраться.
https://edu.skysmart.ru/student/kidakivaho 

1.Нравственные проблемы 2.Социальные проблемы 3.Философские проблемы 4.Эстетические проблемы 5.Политические проблемы 6.Экологические проблемы Как определить главную проблему текста? 1. Посмотрите, есть ли в прочитанном тексте вопросы. 2. Подумайте, какие проблемы текста в них заключаются. 3. Выберите главную из них. 4. А если в тексте нет вопросительных предложений, то нужно поставить вопросы к некоторым предложениям, в которых заключена главная мысль. 5. Ответ на вопрос и определяет проблему текста. Читать далее: https://4ege.ru/russkiy/54041-problemy-tekstov-na-ege.html

1.Нравственные проблемы 2.Социальные проблемы 3.Философские проблемы 4.Эстетические проблемы 5.Политические проблемы 6.Экологические проблемы Как определить главную проблему текста? 1. Посмотрите, есть ли в прочитанном тексте вопросы. 2. Подумайте, какие проблемы текста в них заключаются. 3. Выберите главную из них. 4. А если в тексте нет вопросительных предложений, то нужно поставить вопросы к некоторым предложениям, в которых заключена главная мысль. 5. Ответ на вопрос и определяет проблему текста. Читать далее: https://4ege.ru/russkiy/54041-problemy-tekstov-na-ege.html

Какими бывают проблемы? 1.Нравственные проблемы 2.Социальные проблемы 3.Философские проблемы 4.Эстетические проблемы 5.Политические проблемы 6.Экологические проблемы Как определить главную проблему текста? 1. Посмотрите, есть ли в прочитанном тексте вопросы. 2. Подумайте, какие проблемы текста в них заключаются. 3. Выберите главную из них. 4. А если в тексте нет вопросительных предложений, то нужно поставить вопросы к некоторым предложениям, в которых заключена главная мысль. 5. Ответ на вопрос и определяет проблему текста. Читать далее: https://4ege.ru/russkiy/54041-problemy-tekstov-na-ege.html

10 а электив

23 апреля - четверг
Просмотреть видео-учебный материал.  Сделать заметки в тетради по эл. курсу.
Направление: месть и великодушие( 2018/19уч.г) В 11 классе мало времени останется на подготовку. Отнеситесь серьёзно. ( Сдавать не нужно, будем анализировать в11).

https://www.youtube.com/watch?v=NMeliqCAfwk 

https://www.youtube.com/watch?v=pC-zWHGF7H4 

10 а литература

23 апреля - четверг 

Н.А.Лесков. Жизнь и творчество. Повесть «Очарованный странник» и ее герой. Художественное своеобразие повести.

Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=fHBfSXZ0aiA

 

https://www.youtube.com/watch?v=nB1DndMg6mQ

   Задание:

Прочитать повесть, ответить на вопросы по главам (УСТНО).

ПИСЬМЕННО: 

  Докажите примерами из текста, что Иван Флягин – истинно русский человек, живущий чувствами, а не разумом.Почему Лесков называет его "очарованным"?

Жанр – повесть, напоминающая древнерусский жанр жития
Написана сразу после путешествия писателя на остров Валаам в 1872-1873 г.
Тема – духовное становление человека.
Композиция состоит из 20 глав, где 1 гл. является экспозицией
Сюжетная линия одна: Флягин и герои, с которыми он пересекается во время странствия
Гл. герой – Иван Северьянович Флягин
1 глава - экспозиция.

8 б русский язык -2 урока

23 апреля - четверг

Междометия в предложении. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения.

Междометия изучали в 7 классе. Сейчас повторяем. Посмотреть учебное видео обязательно!

https://www.youtube.com/watch?v=ZHEwmQJL7Sg

Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. Укажите междометия -М, обращения О( это упр. письменно)

1) Увы он счастия (не) ищет и (не) от счастия бежит. (М. Лермонтов) 2) Ну барин закричал ямщик беда: буран! (А. Пушкин) 3) Эй ямщик смотри: что там чернеется? (А. Пушкин) 4) Ай Моська Знать она сильна, что лает на Слона! (И. Крылов) 5) Эй проснися ветер! Подыми пургу задыми метелью белою в лугу. (И. Бунин) 6) Спи младенец мой прекрасный баюшки (баю). 

Объясните постановку знаков препинания, выразительно прочитайте предложения.

( выполнить устно: помните, что бывают предложения Да, Нет).

1) Да, были люди в наше время! (М. Лермонтов) 2) Нет! Никогда я зависти не знал. (А. Пушкин) 3) Да, в самом деле, радостный день. (В. Набоков) 4) Нет, я не больна, Афанасий Иванович. (Н. Гоголь) 5) Нет, шутки мне нейдут на ум сегодня. (А. Пушкин)

Решить : Тесты  https://saharina.ru/tests/test.php?name=test554.xml

 

https://saharina.ru/tests/test.php?name=test212.xml

10 а русский язык

23 апреля-четверг

Правописание наречий. Слова категории состояния.

Учебник «Русский язык» 10-11 классы §53-55 ,

Учебное видео. Обязательно посмотрите для повторения и закрепления знаний. 

https://www.youtube.com/watch?v=WjQntiRbGoY

 

  Карточка. Списать, раскрыть скобки, указать часть речи.

 С первых страниц я испытал странное ощущение: БУДТО(БЫ) из мрачного мира я (ТОТ)ЧАС перенёсся в мир другой – солнечный и яркий.

8 б литература ВН/ЧТ

22 апреля - среда
 

Произведения писателей 20 века о Великой Отечественной войне.

Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=X9KcIpca44k

  По выбору: Алексин А.Г. «В тылу как в тылу», «Сигнальщики и горнисты»; «Третий в пятом ряду» ; Богомолов В.О. «Зося»; Яковлев Ю.Я.  «Где стояла батарея»; «Девочка с Васильевского острова» и др. ( по выбору)

  Просто прочитать одно произведение. В 9 классе потребуется.

8 б русский язык

22 апреля -  среда

Вставные слова, словосочетания и предложения. Обращения. Закрепление.

  Карточка-задание ( списывать НЕ НУЖНО), только ответы. Не забудьте развернуть, нажав на слово ДАЛЬШЕ

Указать предложения с вводными словами.

1. Правда глаза колет.
2. Он правда это скоро понял.
3. Действительно погода резко изменилась.

11 а литература

 22 апреля - среда

А. Солженицын. Лагерная проза. «Один день Ивана Денисьевича»

Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=gwFY5PgbANI

 Задание ( ответы устные).

Письменно только по этому вопросу: Чему учит Солженицын в своем произведении «Один день Ивана Денисовича»? ( 10-15 предложений)

1. Когда и где была напечатана повесть А.И. Солженицына?
2. Кто же такой Иван Денисович?

10 а литература

22 апреля - среда

Значение образа Сони Мармеладовой..

Роль эпилога в романе.

ч.1 гл.2; ч.3 гл.4; ч.4 гл.4; ч.5 гл.1,2,4,5;.ч.6 гл.6.7. 

 

 Эпилог. Перечитать эпизоды, в которых принимает участие Соня.

Посмотреть видео -урок https://www.youtube.com/watch?v=Mbdwb3sR8zc

https://www.youtube.com/watch?v=UgZSsLySn-s

блог https://lehrling62.blogspot.com/ - карточка-задание . 

 Письменный ответ на вопрос:

В чём и как проявляются такие черты характера Сони, как самопожертвование, смирение, всепрощение? 

8 б русский язык

21 апреля - вторник

Учебник «Русский язык» 8 класс

Вставные слова, словосочетания и предложения. Обращение.

§ 31-34 ( повторять), упр.379 (1, 2, 4, 6,7)

Списать, определить, расставить при необходимости знаки. Подчеркнуть основу каждого предложения. Указать ВВ слова.

1. Портреты висели напротив зеркала. 

 2. Напротив он даже не изменился в лице. 3. С одной стороны я с вами полностью согласен. 4. С одной стороны на монете был изображен двуглавый орел. 5. Правда всегда лучше лжи. 6.Я правда  был несколько удивлен этой новостью. 7. Весной возможно наводнение. 8. Весной возможно будет наводнение.

Выполнить тест https://saharina.ru/tests/test.php?name=test218.xml

11 а литература

21 апреля - вторник

 В. М. Шукшин

Герои Шукшина. Рассказы «Срезал», «Чудик», «Выбираю деревню на жительство» ( и др. «Сапожки», «Как помирал старик»). Прочитайте рассказы В .Шукшина.

Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=OgmRO06hkPY

https://www.youtube.com/watch?v=sFI8Onl11Eg

Письменно ответьте на вопрос:

Почему В.М.Шукшин говорил: « Нам бы про душу не забыть, нам бы чуть добрее быть, нам бы, с нашими скоростями, не забыть, что люди мы.» ?

11 а русский язык

21 апреля - вторник
 

Учебник «Русский язык» 10-11 классы.

§ 94-98, повторить.

Правописание союзов и омонимичных частей речи . Учебное видео- https://www.youtube.com/watch?v=UXqHodlW-Bc

ОБЯЗАТЕЛЬНО пройти по ссылке. http://www.evartist.narod.ru/text1/37.htm

Списать, выбрав правильное написание:

1. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса ( также, так же ) изумил меня.

8 б, 10 а, 11 а

Очень прошу указывать дату при выполнении работы: именно ту, от какого числа дана работа, а не когда вы её выполняете.

8 б литература

20 апреля - понедельник
 

В.П. Астафьев. Рассказ «Фотография, на которой меня нет».

Учебное видео-объяснение https://www.youtube.com/watch?v=yMkHTXg4YnA

Прочитать рассказ, ответить на вопросы.

блог https://lehrling62.blogspot.com/ карточка с заданием

Вопросы по рассказу В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».

Письменные ответы на выделенные задания. Отвечайте чётко, полными предложениями, стройте связное мини-высказывание. Не забудьте развернуть задание , нажать на слово ДАЛЬШЕ

1. Как в рассказе отражено довоенное время?
2. Расположите части рассказа в правильном порядке.   
   
   

10 а русский язык

20 апреля - понедельник
 

Правописание наречий и омонимичных им частей речи. Учебник «Русский язык» 10-11 классы §53-54 ,

Учебное видео-объяснение https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8835202250092686502&text=упражнения подготовка к егэ правописание наречий онлайн видео&path=wizard&parent-reqid=1587106501961579-644622126107163018000292-prestable-app-host-sas-web-yp-51&redircnt=1587106513.1

Рекомендую посмотреть сайт: собран весь необходимый материал по наречию ( и по другим темам) для подготовки к ЕГЭ http://www.evartist.narod.ru/text1/35.htm

Карточка- задание

Спишите предложения, раскрыв скобки.

1. Недоразумения часто бывают (от)того, что люди не понимают друг друга. 

11 а литература

20 апреля - понедельник

 Поэзия Н.Заболоцкого. «Я не ищу гармонии в природе» , «Некрасивая девочка» , «Вчера, о смерти размышляя» , Метаморфозы», ( можно прочитать и эти стихотворения, вспомнить — 9 класс):“О красоте человеческих лиц” , “Облетают последние маки”

Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=5hdL-blvfog

Напишите эссе-размышление по произведениям Н.Заболоцкого   (1 -1.5 стр._:

Какие нравственные уроки может извлечь современное общество из лирики Н.Заболоцкого?

11 а электив

16 апреля - четверг
Написать сочинение в формате ЕГЭ
Посмотрите рекомендации по ссылке - помогут!
https://bingoschool.ru/blog/233/

Земля — космическое тело, а мы — космонавты... (В. Солоухин)

Земля — космическое тело, а мы — космонавты, совершающие очень длительный полёт вокруг Солнца, вместе с Солнцем по бесконечной Вселенной. Система жизнеобеспечения на нашем прекрасном корабле устроена столь остроумно, что она постоянно самообновляется и таким образом обеспечивает возможность путешествовать миллиардам пассажиров в течение миллионов лет.

8 б русский язык - 2 урока.

16 апреля - четверг
 Пишем дату:

Шестнадцатое апреля.

Сдать:    16.04.-18.04 в течение дня Отправка фото-файла на эл. почту v4ljuscha@yandex.ru
Урок 1.  Закрепление.Обращение, вводные слова.Учебник: повторить правила §32-33 , 
Выполнить задание:
Списать, расставить знаки, вставить пропущенные буквы,  указать обращения или вводные слова. (О, вв).
 Помним , обращение и вводное слово(а) не являются членами предложения.
 
    Умчались вы дни радости моей. Мы долго кружили по просторному наполне(н,нн)ому птицами заливу и разумеется заблудились. Да в этом ты конечно был прав. Антонина Петровна должно быть и не знает что ты пр_ехал? Конечно говорить об этом было (не)приятно но я разумеется молчал. Нам по правде сказать  в этот вечер и ра_влеч(?)ся(то) словно бы (не)зачем.
    Это задание он сделает должно быть в срок. Ну-ка дождик теплой влагой ты умой нас огромной рукой. Тебе поем мы песню вечерняя з_ря! К великому моему уд_влению пролетка св_рнула на нашу дорогу. Вам я думаю т_жело жить доктор? Конечно (не)пр_ятно что дома будут бе_покоиться.
Сделать синтаксический разбор выделенного предложения.

Урок 2. Вставные конструкции.

Учебник §34 видео-объяснение https://www.youtube.com/watch?v=syzOeZ3EYLM

Упр. 375, 377 (устно), упр.376,378 ( письменно)

10 а электив

16 апреля - четверг
Готовимся к зачётному сочинению
Просмотреть учебное видео-объяснение, сделать себе заметки, ПИСАТЬ И ОТПРАВЛЯТЬ СОЧИНЕНИЕ НЕ НУЖНО! Работаем на 11 класс. Там времени будет всего три месяца! Надеюсь на вашу ответственность.
https://www.youtube.com/watch?v=aTNN_EiNDr8. 
 
 Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Искусство – одно из средств различения доброго от злого»?

10 а литература

16 апреля - четверг
 16.04 -21.04. Отправка фото-файла на эл. почту v4ljuscha@yandex.ru
 Чтение и анализ романа «Преступление и наказание»: 
Двойники Раскольникова.

Посмотреть учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=yEsFD6xWkXE

Читать ч.2 гл5; ч.3 гл.1-3,6; ч.4 гл.1-2; ч.5 гл.2,3,4; ч.6 гл1,3, 4-6

Вопросы для анализа темы:

 Найдите в произведении портрет Лужина.

 

10 а русский язык

16 апреля - четверг
 16.04.в течение дня Отправка фото-файла на эл. почту  v4ljuscha@yandex.ru
Учебник «Русский язык» 10-11 классы §54-57, повторить § 73 
Посмотреть учебное видео  https://www.youtube.com/watch?v=MmiuQvLLTqY
 
Выполнить упр.290 (1-5 пр.), 298, 299 , 346( 1, 2, 3,4,5 пр-ия)
карточка-задание- скачать таблицу . заучить
 

Продолжаем работу. Не унываем!

15 апреля - среда

 

8 б литература

15 апреля - среда 
 21.04.до 15.00 ( можно в течение дня).  Отправка фото-файла на эл. почту   v4ljuscha@yandex.ru
 А.П.Платонов « Возвращение» 
Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=TGs7H8u3V3k
Прочитать рассказ, проанализировать самостоятельно.
 Вопросы и задания:
 1. Кто герой рассказа? Какой смысл имеет эпизод с женщиной в ватнике, которой хотел помочь Иванов, но потом скоро забыл о ней? О чем рассказала она Иванову на следующий день, о чем тревожилась?

8 б русский язык

15 апреля - среда
При выполнении задания указывайте ДАТУ! 
 § 33. Вводные слова и вводные предложения.

Заучить правило. Запомнить, какие смысловые отношения вносят вводные слова в предложения. Обращаю внимание: вводные слова осложняют предложения, не являясь его членом, поэтому ВВ никак не подчёркиваем ( ВВ - знак вводных слов). Пишите над словами.

Учебное видео-объяснение

https://www.youtube.com/watch?v=xT-1S7w_h9M

Выполнить упр.364, 366

Карточка -задание: готовимся к ВПР - повторяем: решить тест

https://saharina.ru/tests/test.php?name=test555.xml

 

Списывать предложения не нужно. На сайте не надо регистрироваться и решать!

  Вместо квадратиков подставьте цифры -1.2.3.4. Выберите цифры- ответ(ы) и напишите их в тетради .

11 а литература

15апреля - среда
При выполнении задания указывайте ДАТУ! 

 А.Твардовский «По праву памяти», прочитать поэму. 
Учебное видео https://www.youtube.com/watch?v=AxFCHV-lJPk
Письменное задание ( сжатое обобщение, не увлекайтесь пересказом)

Анализ Вступления.
- О каких былях и о какой самой большой плате говорит поэт во вступлении?
-Чем вызвано это стремление «к живым и павшим отнестись»?
 Анализ 1 главы.
- Как в первой главе переданы чувства и настроения юности? Насколько точен поэт в передаче надежд, устремлений своих молодых героев?

10 а литература ( 2 урока)

15 апреля - среда
При выполнении указывайте ДАТУ!
 Сдать:  21.04 ( по мере выполнения)  Отправка фото-файла на эл. почту  v4ljuscha@yandex.ru
Теория Раскольникова и её крах.Посмотреть отрывок фильма https://www.youtube.com/watch?v=jJ19L5wzz0EПрезентация -лекция https://www.youtube.com/watch?v=b3ViwAT1casЧитать роман: ч.3 гл.4,5.6ч.4 гл.5; ч.5.гл.4; ч.6.гл.1,2; ч.6 гл.7,8
.Написать:
1. Философские истоки теории. Чем статья Раскольникова заинтересовала следователя? (часть 3, гл. IV см. фрагмент встречи Раскольникова и Порфия Петровича .)

11 а литература

14 апреля- вторник

 А. Т. Твардовский.  
Посмотреть видео - урок  https://www.youtube.com/watch?v=N5oqcIRFmss
Доверительность и теплота лирической интонации поэта«Тема «малой родины» в поэзии Твардовского»: «Братья», «За тысячу верст…», «О Родине» 

Лирический цикл «Памяти матери»: «Матери» («И первый шум листвы еще неполной…»), «Прощаемся мы с матерями…», «В краю, куда их вывезли гуртом…», «Как не спеша садовники орудуют…», «Ты куда эту песню…». 
 Лирический цикл стихов А. Твардовского “Памяти матери” является непосредственным

11 а русский язык

14 апреля - вторник
 Учебник «Русский язык» 10-11 классы.§ 94-98, повторить .§ 19-20. Готовимся к ЕГЭ!
Выполнить задания :
Списывать не нужно, под цифрами по порядку записать   слова:
А) 1. В мальчике проснулся (ярый, яростный) рыболов, когда он впервые в этом году попал на Волгу.  Он сразу решил (пойти, пройти) на (рыбью, рыбную) ловлю, надеясь на (удачный, удачливый) лов. (Скрытый,  скрытный)  от  глаз  прохожих,  мальчик  садится  на  (опасном,  опасливом)  обрыве.  Вода (нетерпимо,  нестерпимо)  блестит  на  солнце.  Ожидание  (поглотило,  проглотило)  мальчика.  

8 б русский язык

14 апреля - вторник
 Учебник «Русский язык» 8 класс

§ 32 «Обращение. Назначение обращения.» Посмотреть урок-объяснение

https://www.youtube.com/watch?v=aHo_KVAKkWc- ещё раз просмотрите видео-урок, так как были ошибки

Дополнительная информация:  видео-урок-объяснение ОБЯЗАТЕЛЬНО СМОТРЕТЬ!

 https://www.youtube.com/watch?v=CHOoPBEVNOQ

  Упр.356, 358 ( исправьте ошибки, у кого они были).

 Спишите, расставьте знаки, над обращение надпишите О

а) 1. Что дремучий лес призадумался? (А.Кольцов)

 

13 апреля - понедельник

11 а русский язык

 13 апреля -понедельник

Учебник «Русский язык» 10-11 классы.

§ 94-98, повторить.   

 Выполнить тесты см. Ответы записать в тетрадь, не надо выполнять на сайте.

1. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test513.xml

2.https://saharina.ru/tests/test.php?name=test275.xml

3. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test415.xml

 Списывать предложения не нужно! Записать только слово-пароним:

11 а литература

 13 апреля - понедельник

Панорама русской жизни в романе А.Н.Толстого «Пётр Первый». Обзорное изучение.

Образ Петра в романе «Петр Первый».

16.04. до 17.00     Отправка фото-файла на эл. почту  v4ljuscha@yandex.ru

Посмотреть презентацию, сделать краткие записи.

http://www.myshared.ru/slide/1175819/

https://uchitelya.com/literatura/7237-prezentaciya-obraz-petra-pervogo-na-stranicah-romana-an-tolstogo-petr-i-11-klass.html

Прочитать эпизоды, дать характеристику Петру Первому( письменно, очень коротко) , используйте материал, данный  ниже. ( Не надо анализировать письменно каждый эпизод).

 Первое упоминание его имени читатель встречает в разговоре двух холопов – Ивашки Бровкина и Цыгана, обсуждающих волнующий вопрос: кому быть царем в случае кончины царя Федора.

   Книга 1, гл.2