9а, б литература

Вопросы для самостоятельной работы по рассказу

М. А. Шолохова «Судьба человека»

1. Охарактеризуйте завязку. Каковы первые впечатления о ге­роях? Какое значение имеет портрет и почему он предшествует рассказу Андрея Соколова? Почему именно повествователю Соколов раскрыл свою душу? Для чего автор вводит в произве­дение рассказ самого героя? Некоторые критики говорят о сен­тиментальности произведения. Согласны ли вы с этой точкой зрения?

2. Образ Андрея Соколова. Помните ли вы, сколько лет Соколо­ву, как сложилась его судьба в гражданскую войну и после нее? Что мы знаем о его родных? Кем работал Андрей? В каком году он увлекся машинами? Что он рассказывает о своей семейной жизни? Подумайте, какова роль всех этих деталей биографии героя, как они способствуют максимальной типизации?

3. Расскажите, как Андрей Соколов попал в плен. Как вы по­нимаете слова: «Командир нашей автороты спрашивает: «Про­скочишь, Соколов?» А тут и спрашивать нечего было. Там това­рищи мои, может, погибают, а я тут чухаться буду?» Почему Андрей встал, когда увидел подходящих к нему фашистов? По­чему в ответ на приказ фашиста снять сапоги Соколов снял еще и портянки? Как в этих эпизодах раскрывается характер героя?

Расскажите о том, какие качества проявились в людях в не­человеческих условиях плена. Какой эпизод жизни героя в пле­ну вы считаете кульминацией? Докажите свою точку зрения.

В какой период войны произошло столкновение Андрея Соколова с лагерфюрером Мюллером? Случайно ли это совпа­дение?

9а,б русский язык

Списать, расставить знаки препинания, сделать графический анализ.

1. Дорога опасная направо висели над нашими головами груды снега которые при первом порыве ветра готовы были упасть в ущелье на узкой дороге снег под действием солнечных лучей и ночных морозов превратился в лед так что с трудом мы сами пробирались.

2. Холм на котором я находился спускался почти опасным обрывом его громадные очертания отделялись от синеватой воздушной пустоты и прямо подо мною красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька.

3. Солнце село но в лесу еще светло и воздух так прозрачен и чист что малейший шорох слышен птицы щебечут вечер одарил их теплом и благодатью.

5. Верхушки деревьев тускнеют когда солнце скрывается за горизонтом а на синем небе вырисовывается бледное пятно луны еще звенит пеночка но вот умолкает и она.

6. На широком мосту с покосившимися перилами мальчишки замерли вся широкая река до краев была заполнена бревнами которые были связаны в длинные плоты а на них приплясывали в резиновых сапогах сплавщики.

9а.б литература

М. Булгаков "Собачье сердце"
Вопросы см. ниже.
Постарайтесь запомнить  эти основные проблемы повести:

1. В чем смысл заглавия повести «Собачье сердце»?

Смысл заглавия приоткрывается читателю во время разговора профессора Преображенского с доктором Борменталем о Шарикове. Доктор заявляет, что созданный их руками Шариков - человек «с собачьим сердцем», вкладывая в это определение весь ужас и отвращение к поступкам Шарикова, ничего общего с человеческими не имеющим. Но мудрый профессор возражает ему: «Сообразите, что весь ужас в том, что у него уж не собачье, а именно человеческое сердце. И самое паршивое из всех, которые существуют в природе!»
Если про кого-то говорят, что у него «собачье сердце», то имеют в виду, что это человек жестокий и агрессивный, склочник и мелкий пакостник. Но в повести Булгакова всё оказывается наоборот. Пёс Шарик с «собачьим сердцем» - это милое, несчастное, но симпатичное существо. обладающее даром располагать к себе людей. Шарик знает своё место. Если он и хулиганит, то по-собачьи — сгрызёт калоши профессора или разорвёт чучело совы. Преданность его к профессору Преображенскому, спасшему пса от голодной смерти, поистине безгранична. Но когда профессор по ошибке превращает Шарика в человека, вместо добродушного пса появляется странное существо, с привычками и манерами Клима Чугункина - трижды судимого алкоголика. Всё самое страшное, что ни есть только в человеческой натуре, проявляется в характере «новосозданного» Шарикова. Это наглый трус с претензией на силу; человек, не имеющий ни малейшего представления о морали и нравственности, приличиях и манерах. Чем больше «собачьего» отмирает в Шарикове, чем более

10 а русский язык

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1) яблонь свечей платьев блюдцев баклажанов
2) в тысяче девятьсот восемьдесят пятом году много ботинок
сто четыре кандидата около четырёх миллионов трёхсот тысяч книг
по семьдесят лет
3) доктора шофёры слесаря мастера офицеры
4) богаче более содержательный более лучший обильнее авторы
5) ляг высунь полоскай положи боксёры
6) выздоровею оплешивить опротивеет ощущу ляг
7) тремястами пятьюдесятью рублями по длинной авеню договоры
избежать дебатов очень вкуснейшая
8) инспекторы наши господины пять абрикосов хуже мало отметок
9) двести граммов началися каникулы инструкторы их тетради самый молодой
10) в обеих сумках бухгалтеры лучшее всего корректоры нет претензий

10 а литература

Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"
часть 2.
гл.1 - поведение Раскольникова в конторе
гл.2-3 - встреча Раскольникова с Разумихиным
гл.5 - встреча Раскольникова и Лужина
гл. 6 - как Порфирий узнаёт , что именно Раскольников убил старуху- процентщицу?
Почему раскольников идёт на место преступления?
гл. 7 - Смерть Мармеладова. Встреча Раскольникова с родными.
 

10 а литература

Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание".
Даю вопросы к каждой части.
 Знать содержание части 1.

 

Ф.М. ДОСТОЕВСКИЙ «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»

(ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ РОМАНА)

Часть 1, гл. 1.

1. В какое время начинаются события?

2. Какое чувство испытывает герой?

3.Как герой отвечает на вопрос: «Чего люди больше всего боятся?»

4. Какова атмосфера петербургских улиц?

5. В чем контраст портрета героя и окружающего его?

6. Какие мысли о шляпе героя сопоставимы с названием романа?

7. Какие детали отбирает автор для портрета старушонки?

8. Какое символическое значение имеет именно этот заклад?

9. Каково положение распивочной относительно улицы?

Часть 1, гл.2.

9а,б литература

И. Бунин "Тёмные аллеи"
Практическая работа № 1.
Своеобразие лирического повествования в прозе Бунина. Рассказ И.А. Бунина «Темные аллеи».
Задание 1. Ответьте на вопросы (устно):
Где и в какое время года произошла встреча героев рассказа?
Как выглядела частная горница, в которой остановился путешествующий военный?
Как ведет себя приезжий до встречи с хозяйкой горницы и как после того, как он узнал в ней покинутую им когда-то девушку?
Почему усталость и рассеянность исчезли, когда он узнал свою бывшую возлюбленную?
Что мы узнаем о любви героев в молодости из их разговора? Почему они расстались?
Какие чувства герои испытывают герои друг к другу теперь?
Почему приезжий передумал пить чай и тотчас после разговора уехал?
С каким чувством вспоминает старик-военный свою встречу с хозяйкой горницы?
Задание 2  «Главное впечатление от «Темных аллей» - поэтичность любовной стихии – создается чувством родства авторского «я» к герою, внутренним лиризмом текста, образами красоты природы, воссоздаваемой восприятием героя, символически звучащими мотивами звездного, вселенского, спецификой художественного времени – временной отдаленности происходящего, наконец, магической аурой памяти, откладывающей в сердце, как слезу жемчуга в раковине, драгоценный опыт былого». (Г.В. Адамович)
Как вы думаете, почему рассказ «Темные аллеи» начинается с осеннего пейзажа? Какой внутренний настрой он создает?
В чем специфика времени в рассказе?
Как вы понимаете смысл метафоры «память, откладывающая в сердце драгоценный опыт былого»?
Задание 3  «В «Темных аллеях»… поистине совершенства достигает бунинское искусство стилиста: выразительность чувственной детали, оригинальность психологизма – умение передать душевное состояние персонажа в образах видимого, чаще всего природного мира, всплывающих в потоке сознание и созерцания героя, - поразительная компактность форм повествования, гибкость их взаимопереходов и «крепость» словесного рисунка». (Л.В. Крутикова)
В чем в рассказе «Темные аллеи» проявляется оригинальность бунинского психологизма?
Найдите детали портрета, поведения героев «Темных аллей», передающие их душевное состояние.
Согласны ли вы с тем, что повествование в рассказе поразительно компактно? Обоснуйте свою точку зрения.
Задание 4. Почему рассказ И.А. Бунина наз

10 а литература

Ф.М. Достоевский  "Преступление и наказание"