10 а литература

Драма А.Н.Островского “Гроза”
Знать д.1-2 ( особенно д.1!!!)
Вопросы по 1 действию:
1) Кто такие Кулигин и Кудряш?
2) Почему по мнению Кудряша Кулигин “антик” (чудак) ?
3) Кто такие Дикой и Борис ?
4) За что Дикое ругает Бориса ?
5) Что говорит Кулигин о жестоких нравах города Калинова ?
6) Расскажите о взаимоотношениях родственников в семье Кабановых:
- Тихон
Кабанова - Катерина- Варвара
7) Жизнь Катерины в доме матери и в доме свекрови – в чём разница ?
8) Почему Катерину так испугало появление сумасшедшей барыни ?
9) Как заканчивается 1 действие?
10) Почему Катерина так боится грозы?

10 а литература

Зачётная работа.
Зачёт на седьмых уроках, по расписанию  с 3.12 по 17.12.

Н.В.Гоголь «Невский проспект»,  «Портрет».

1.       Образ Пирогова в повести Н.В.Гоголя «Невский проспект».

2.       Образ Пискарёва в повести Н.В.Гоголя «Невский проспект».

3.       Образ невского проспекта в повести « Невский проспект» Н.В.Гоголя..

4.       О чём повествует первая часть повести Н.В.Ноголя « Портрет»?

5.       О чём повествует вторая часть повести Н.Гоголя «Портрет»?

6.       Какие три типа художников изобразил Н.В.Гоголь в повести «Портрет»?

 

 И.А.Гончаров «Обломов».

1.        Воспитание и образование Обломова.

2.       Воспитание иобразование Штольца.

3.       Жизнь в Обломовке. Сон Обломова.

4.       Ольга Ильинская и Обломов. Испытание любовью.

5.       Агафья Пшеницына и Обломов. Почему Обломов выбрал Пшеницыну?.

6.       Ольга Ильинская и Штольц. Почему они вместе?

7.       Захар и Обломов.

9а,9б

Написать ответы на предыдущие вопросы, приготовить тетрадь на проверку, знать наизусть
" Петрушка, вечно ты с обновкой..".

Принести стих-ия А.С. Пушкина:
"Пирующие студенты"
"К Пущину"
Ода"Вольность"-           9а анализ ( ответ у доски)
"Деревня"-                    9а проанализировать 2 часть: осуждение "барства дикого" ( дописать)
"К Чаадаеву"- учить наизусть, прочитать по учебнику стр. 172-174

 Стих-ия: тема поэта и поэзии:

1. "Пророк" - 1826
2. "Поэт"- 1827
3. "Поэт и толпа" - 1828
4. "Поэту" ( "Поэт, не дорожи любовию народной..." - 1830

9а. 9.б литература

№ Горе от ума" дочитать, уметь пересказывать сюжет, отвечать на вопросы.
На три вопроса дать письменный ответ  ( примерно 10-15 предложений).

Вопросы для 1 ряда:

1. Почему Чацкому так трудно поверить в то, что Софья выбрала Молчалина? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)

2. Против чего и во имя чего борется Чацкий? (По комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».)

 

3. В чём Чацкий принципиально противоположен Молчалину? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)

4.  Почему именно Молчалин становится избранником Софии? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».) каково поведение Молчалина на балу.

10 а литература

Дочитать роман "Обломов" до конца, ответить на вопросы.. знать ответы на выделенные красным цветом вопросы.

1.  Расскажите о детстве, юности и воспитании Андрея Штольца.
2. Расскажите о родителях Штольца. Какими принципами руководствовались они в воспитании сына?
3. Какие два противоположных начала жизненного уклада сформировали облик Штольца? 
4. Каков образ жизни Штольца? Каковы его нравственные принципы?
5. Как такой человек, как Штольц, мог «быть близок Обломову»? Как на этот вопрос отвечает Гончаров? Как бы ответили вы?

9а,9б литература

"Горе от ума"
Знать хорошо содержание 2-4 действий.
Вопросы:

1. Проанализировать поведение Фамусова при появлении Скалозуба. Объяснить причину такого поведения.
2. Рассказать о Скалозубе: род деятельности, занятия, планы , отношение к службе , людям и др.
3. Проанализируйте монологи Чацкого и Молчалина. о чем они говорят? Можно ли их назвать антиподами?
4. Проанализируйте  сцену падения Молчалина с лошади. Каково поведение героев, какие чувства, мысли они испытывают, каковы последствия этой сцены?
5. дать характеристику гостям. приехавших на бал к Фамусову. какова цель их приезда, что их интересует? Проследить поведение Молчалина и Загорецкого.
6. Проанализировать распространение сплетни про Чацкого. Почему её все подхватили?

9 а,б литература

 "Горе от ума"
Анализ монологов Чацкого и Фамусова
Анализ монологов по следующему плану:
1)Чем вызван данный монолог?
2)Какие темы затронуты в нем?
3)Какие взгляды и убеждения героя выражены
4)Каково психологическое состояние персонажа в данный момент? Как оно выражается?
5)С какой целью введен драматургом данный монолог?

Проанализировать (все!) монологи по данному плану:
Монологи Чацкого

• Монолог "И точно, начал свет глупеть..." 
• Монолог "А судьи кто?.."
• Монолог "В той комнате незначащая встреча..."
• Монолог "Не образумлюсь..." (последний монолог Чацкого)

Можно перейти по ссылке(щёлкнув на запись)

ИЛИ:
д. 2, я.2
д.2, я.5
.д.3.я.22.
д.4.я.14

Монологи Фамусова

• Монолог "Вкус, батюшка, отменная манера..."
• Монолог "Петрушка, вечно ты с обновкой..."(НАИЗУСТЬ)
• Монолог "Вот то-то, все вы гордецы

д.2.я.5
д.2.я1
д.2 я.2

10 а литература

"Обломов"
Уметь пересказывать, сделать закладки, пометки.
Часть1.
Жизнь Обломова в Петербурге - гл.5
Образование Обломова- гл.6
Мечты Обломова - гл 8
Сон Обломова - гл.9
Часть 2.
Рассказ о Штольце - гл..1-2
Взаимоотношения Штольца и Обломова - гл.3-4
Облмов и Ольга. Взаимоотношение их -гл 5-12
 

10 а литература

Знать повести Н.Гоголя "Невский проспект" , ;Портрет".

9а,б литература

А.Грибоедов "Горе от ума".
Вам задание. Выполните очень хорошо.

Хорошо знайте указанные монологи.  Конечно, сюжет комедии.

Монолог Чацкого "И точно, начал свет глупеть..."

Монолог Чацкого "А судьи кто?.."

Монолог Чацкого "Не образумлюсь..."

(последний монолог Чацкого)

Монолог Фамусова "Вкус, батюшка, отменная манера..."

Монолог Фамусова "Петрушка, вечно ты с обновкой..." - наизусть

Монолог Фамусова "Все вы гордецы"

Смысл названия комедии "Горе от ума";. "Горе от ума" - первая реалистическая комедия в русской литературе. Реалистический метод пьесы заключается не только в том, что в ней нет строгого деления на положительных и отрицательных героев, счастливой развязки, но и в том, что в ней присутствует одновременно несколько конфликтов: любовный (Чацкий и Софья) и общественный (Чацкий и фамусовское общество).