10 А русский язык

Выполни задание

1. Вставьте в корни слов безударные проверяемые гласные:   

м_рщинистый, упр_щенный разбор, угн_тение, просв_щение,

ч_стота помещения.

2. Вставьте безударные непроверяемые гласные:

10 А русский

Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Объясните правописание слов с пропущенными буквами в корнях.

1) Так медле(н, нн)о по скату гор на солнце искрами бл_стая сп_дает глыба снеговая. (А. Пушкин) 2) Весна в заз_леневш_й роще ждёт з_ри дыханье зат_я чутко внемлет ш_роху деревьев зорко смотр_т в тёмные поля. (И. Бунин) 3) Жур_вли друг друга окл_кая ост_рожно тяну(тся, ться) гурьбой. (И. Бунин) 4) Отгорела наша р_бина осыпаясь над белым окном... (С. Есенин) 5) Плач_т где(то) иволга сх_ронясь в дупло только мне (не)плаче(тся, ться) — на душе светло. (С. Есенин) 6) И л_гчайший туман поб_жал от реки оп_раясь на зыбкие, белые ноги. (В. Луговской) 7) Сто обл_ков в подн_бёсь_ пылая красными рыбами к югу плывут. (В. Луговской) 8) И над всем бл_стающим Париж_м дождь м_тался гриву р_спустив. (В. Луговской) 9) Изумлё(н, нн)о листья выпуская почки разж_мают кулачки. (К. Ваншенкин)

10 А русский

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначьте определяемые слова и распространенные определения.

1) Синее спокойное озеро в глубокой раме гор окрыле(н, нн)ых вечным снегом темное кружево садов пышными складками опускается к воде. 2) Из двер.. белого домика захлес.нутого в..ноградниками выходит (на)встречу солнцу древний старец. 3)В священной тиш..не восходит солнце и от к..мней острова поднимается в небо сизый туман насыще(н, нн)ый сла..ким зап..хом золотых цветов. 4) Раздираемое молниями небо дрожало др.. жала и степь то вся вспых..вая синим огнем то погружаясь в холодный тяжелый и тесный мрак страшно суживавший ее. 5) Закова(н, нн)ые в гр..нит волны моря подавле(н, нн)ы громадными тяж..стями ск..льзящ..ми по его хр..бтам. 6) По обеим сторонам к..мина стоят фикусы с нищенски бедными листьями. 7) Струйка дыма в..лась в ночном воздух.  полном влаг.. и свежеет.  моря. 8) Лодка колыхалась на волнах ш..ловливо пл..скавш..хся об ее борта еле двигалась по темному морю а оно играло все резвей и резвей. 9)Тиш..на прерывалась звуками песни дол..тавш..й с реки. 10) Трава сг..баемая ударами ветра и дождя л..жилась на землю.
 11. Охваченный злым отчаянием я видел вокруг только эти волны с беловатыми гривами (М. Горький).12.. Охваченный каким-то неясным предчувствием Корчагин быстро оделся и вышел на улицу (Н. Островский). 13. Мересьев сидел молчаливый и тревожный (Полевой). 6. Прошёл истопник похожий на негра и не затворил возле меня двери (Бунин). 

10 А русский

Упражнение  : Рассмотрите пары предложений. Докажите, что в одних случаях выделенные слова и конструкции являются вводными, а в других – нет. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Понимая огромность своего дарования, Маяковский однако стремился всегда находиться в «буче жизни». Некоторые прогнозы поэта кажутся сейчас наивными однако они не теряют своего обаяния (Долматовский). 

10 А, 11 А русский

Паронимы

1. B 5 № 2. В одном из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний НЕ­ВЕР­НО упо­треб­ле­но вы­де­лен­ное слово. Ис­правь­те лек­си­че­скую ошиб­ку, по­до­брав к вы­де­лен­но­му слову па­ро­ним. За­пи­ши­те по­до­бран­ное слово.

От­прав­ля­ясь на охоту, он надел вет­ров­ку БО­ЛОТ­НО­ГО цвета.

Зимой в ЛЕ­ДЯ­НОМ двор­це часто про­хо­дят со­рев­но­ва­ния по фи­гур­но­му ка­та­нию.

Петр— че­ло­век мяг­кий, тон­кий, весь­ма ДИ­ПЛО­МА­ТИЧ­НЫЙ.

Вон уж в окно смот­рит ВЫ­СО­КИЙ месяц.

Я не­пре­мен­но дол­жен вы­ска­зать своё ЛИЧ­НОЕ мне­ние по этому во­про­су.

10 а, 11 а русский

ВАРИАНТ №1

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДВОЕ влюбленных

строгие ИНСПЕКТОРА

ОБЕИМИ страницами

пара ДЖИНСОВ

пять КИЛОГРАММОВ

Ответ ________________________

10 А русский

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Уже страданьям нашим не найти ни меры ни названья ни сравненья. (Берггольц О.)
Только жёлтые квадратики окон бревенчатой избы прорезают тьму да в центре метельного хоровода пляшет ярко-красный язычок. (Платов Л.)
Птичьим пересвистом и пощёлкиванием встречается утро в лесу и в прибрежных кустарниках. (Коковин Е.)
Орехи или размалывают в муку на ручной мельнице или кладут на ночь в воду и наутро разминают в тесто. (Верзилин Н.)
Время было осеннее и утренние морозы уже раскрасили деревья и травы в тёмно-фиолетовые пурпурные и золотисто-оранжевые тона. (Арсеньев В.)
Только под стеной бригадного барака да у столбов жердевой изгороди торчат пучки пропыленной травы. (Дубов Н.)
То вдруг пустит скворец соловьиную звонкую трель то закрякает дикой уткою. (Соколов-Микитов И.) Осеннее солнце и ветер высушили на деревьях листья и окрасили их в жёлтые и коричневые цвета. (Осеева В.) Целыми днями бродил я по лесу забирался в самые дебри и рассматривал следы на земле.(Арсеньев В.) Ветер бесновался рябил холодные лужи гнул к земле стройные гибкие тополя. (Борзунов С.)

Словарная работа.

Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы, обоснуйте возможные варианты правописания суффиксов «Н» и «НН».

Она околдова…а сказкой; эта история таинстве…а, загадоч…а; следствие запута…о следователем; её хозяйство запуще…о, вещи разброса…ы; бельё собра…о в мешки и разложе…о по полкам; она говорила пута…о, бессвязно; он поступал рассея…о и ветре…о; он выглядел озабоче…о; местность пусты…а; девушка избалова…а вниманием; герои увенча…ы славой; царица несколько идеализирова…а; волосы зачёса…ы набок; проблемы исследова…ы учёными; всё хорошо продума…о и предусмотре…о; задача реше…а; напуга…ый зверь; они напуга…ы этим; оклее…ые стены; они были легкомысле…ы; наброше…ый платок; платья наброше…ы на манекен; это мне несвойстве…о; всё было неестестве…о; организова…ый митинг; овчин…ый тулуп; овся…ая каша; окон…ое стекло; опошле…ый анекдот; упроще…ость; опустоще…ость; она опустоше…а и растрое…а..

Учите средства изобразительности речи! Смотри ярлыки! Скопируйте и вклейте в тетрадь!

 

10 А русский

Изучи ещё раз правило: см. ярлык А 15
Спиши предложения, расставь знаки, подчеркни однородные члены предложения.

 Вода в реке перестает утомительно блестеть и сверкать и принимает вид спокойной и прозрачной глади.(Романов П.)
Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки но и его характер. (Бражнин И.)
Природа не обидела Захарова ни ростом ни телосложением ни лицом. (Лазутин И.)
Нарушали мертвую тишину шаги вахтенных да мерный всплеск волн у бортов. (Кубанский Г.)
В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
Дорога забирается в непроглядный сумрак леса и вновь выбегает в серую пелену полей и кустов. (Шумилин А.)
Всюду только вода горы ревущей воды и водяные пропасти обвалы. (Рудный В.)
У поручней стоял толстенький и коренастый переводчик и смотрел на медленно надвигающиеся корабли. (Тренев В.)
В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
Дорога забирается в непроглядный сумрак леса и вновь выбегает в серую пелену полей и кустов. (Шумилин А.)
 Всюду только вода горы ревущей воды и водяные пропасти обвалы. (Рудный В.)
 У поручней стоял толстенький и коренастый переводчик и смотрел на медленно надвигающиеся корабли. (Тренев В.)
Филарет был строг и сурово карал как безнравственность так и вольнодумство… (Сиповский В.)

10 А - 11 А русский

Готовимся к ЕГЭ. Задание 4. Орфоэпические нормы

1.​ В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

вероисповЕдание

клАла

мозаИчный

мизЕрный

жАлюзи

10 А русский

Повторите!
Списать, вспомнить правила.

Революцио..ый праздник, корчёва..ый  участок, медле..ый вальс, негашё..ая известь, гружё..ая кирпичом машина,жаре..ая рыба, поджаре..ый  картофель, кова..ое железо, неписа..ые правила, карти..ая галерея, огне..ый шквал, дикови..ые цветы, мыши..ая возня, беше..ый скачок, тиснё..ый золотом билет.

Авиацио..ый, атакова..ый, бездо..ый, бракова..ый, вахте..ый, вея..ый, возмущё..ый, дарова..ый, дублё..ый, завеща..ый, завороже..ый, золочё..ый, исти..ый, казё..ый, кваше..ый, клюкве..ый, лишё..ый, лягуши..ый, неноше..ый, незва..ый, нежда..ый, неезже..ый, платя..ой, полирова..ый, печё..ый, торжестве..ый, торфя..ой, решё..ый, полотня..ый, рассекрече..ый, телефо..ый, тушё..ый.

 Связа..ые концы. Освещё..ая комната. Бездо..ая пропасть. Скоше..ая трава.       Приглашё..ые артисты. Взволнова..ое выступление. Подстреле..ая птица. Ране..ая разрывной пулей медсестра. Рискова..ая операция. Обстреля..ые окопы. Зажё..ые огни. Ветре..ая девушка. Достой..ый человек. Удостое..ый награды боец.        

10 А русский

 Выполните задание.
Анализ ошибок: 

1)Стукните - повел. наклон. ( и - суффикс, -те - окончание) Стукнете – изъявит. наклон. ( -ете окончание буд. вр.)

2)Выскажите – повел. наклон., думаете – изъявит. наклон., 1спр. Выскажете –изъявит. наклон., 1спр., станете – изъявит. наклон., 1 спр.

3)Выпишите – повелит. наклон. Выпишете – изъявит. наклон., 1спр., выберите – повелит. наклон.

4)Прыгните – повелит. наклон. Прыгнете – изъявит. наклон., 1 спр., почувствуете – изъявит. наклон., 1 спр.

5) Будете - изъявит. наклон., 1 спр.

6)Вынесите - повелит. наклон. Вынесете - изъявит. наклон., 1 спр., скажите - повелит. наклон.

10 а русский

 Вер…щий людям, зна…щий правду, люб…щий спорт, увлека…щийся музыкой, се…щий хлеб, легко дыш…щий, скач…щие всадники, стро…щийся дом, та…щий снег, рокоч…щий гул, стел…щийся дым, чуть брезж…щий рассвет, бор…щийся с бурей экипаж, готов…щийся к занятиям кадет, слыш…щийся издали гудок, знач…щееся по списку количество, храбро сража…щийся полк, пил…щие дерево рабочие, добыва…мый уголь, слыш…мый вдали, озаря…мый луной, уважа…мый всеми офицер, едва вид…мый, перевоз…мый товар, еле…мый родителями, перестраива…мое здание, люб…мый актёр, колебл…мый ветром, прерыва…мый аплодисментами, ненавид…мый враг.

1) Стукн..те мне в окно, когда пойдёте на рыбалку. Когда вы стукн..те, я мигом соберусь.

            2) Выскаж..те всё, что вы дума..те об этом деле. Если вы всё выскаж..те, то стан..те спокойнее.

            3)Выпиш..те из текста определения. После того как вы их выпиш..те, выбер..те из них наиболее яркие эпитеты.

            4)Прыгн..те на лыжах с этого трамплина. Когда вы прыгн..те, почувствуете большое удовольствие.

            5) Если буд..те в Ялте, обязательно посетите домик Чехова.

            6)Вынес..те из комнаты лишние вещи. Когда вынес..те вещи, скаж..те мне об этом.

10 А , 11 А русский

Напишите слова, раскрыв скобки.

(Авиа) конструктор, (авто) база, (агро) техника, (био) станция, (вело) спорт, (гидро) механика, (зоо) магазин, (кино) театр, (метео) сводка, (микро) автобус, (радио) передача, (теле) постановка, (фото) лаборатория, (электро) станция, (авто) (мото) (вело) гонки, (электро) (водо) лечебница,

(авто) строитель, (аграрно) промышленный, (агро) технический, (адрес) календарь, (азот) содержащий, (азотно) водородный, (альфа) лучи, (альфа) распад, (аэро) (фото) съёмка, (банно) прачечный, (белково) витаминный, (беловато) голубой, (бело) голубой,  , (красно) деревщик, (бело) кровие, (бензо) заправочный.

10 А русский

1) Сговорившись (на) счёт завтрашнего дня, они распростились. 2) (В)место меня на семинар отправился мой коллега. 3) (В)последстви.. я узнал, что не только наводнение являлось причиной нашей задержки. 4) (У) многих русских рек, (на)подобие Волги, один берег горный, другой луговой. 5) Он частенько отправлялся (в) место , чрезвычайно опасное.) 6) Занятия отменили (в)виду плохой погоды.7) Мы шли (на)встречу с одноклассниками.

 На ней то(же) платье, что и вчера.

Так(же), как и много лет назад...

Друзья то(же) приехали.

Луна скрылась. Звёзды так(же) пропали.

Что(бы) не простудиться, надо одеваться по погоде.

Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине.

Эпидемиолог — сложная, ЗА(ТО) нужная профессия, ПОТОМУ(ЧТО) благодаря его труду мир избавлен от многих страшных болезней.

И(ТАК), ты думаешь, ЧТО(БЫ) подарить маме на юбилей?

(В)ОТЛИЧИЕ от Андрея Петровича Степан Ильич более добродушен, (ТО)ЕСТЬ менее обидчив и менее вспыльчив.

Между тем (В)ПЕРЕДИ, сквозь деревья сверкнула вода, и (В)СКОРЕ дорожка привела нас к большому озеру.

10 А русский

 (С)начала выучи правила, (с)начала весны, пойти (на)встречу с другом, бежать (на)встречу, подняться (на)верх, посмотреть (на)верх мачты, (в)дали моря, нырнуть (в)глубь, уйти (в)глубь реки, надеяться (на)удачу, шли (на)удачу, (во)время урока, сделать работу (во)время, виднеться (в)дали голубой.

При(том) заводе есть полигон. И(так) изо дня в день. Что(бы)  подарить ему? Я вышел, что(бы) освежиться. (В)скоре привезли продукты, а так(же) почту. Почти тот(час)выскочила собака. Благодарность (за)то, что помогли. Отвечал, (не)смотря в глаза.  (И)так, поясняю ещё раз . Мы то(же) были в музее. Он повторял то(же) самое. В то(же) время поднялись утки. (По)этому и другим симптомам болезни решаем, что(бы) вам назначить.

10 А русский

1)      Сговорившись (на) счёт завтрашнего дня, они распростились. 2) (В)место меня на

 семинар отправился мой коллега. 3) (В)последстви.. я узнал, что не только наводнение
 являлось причиной нашей задержки. 4) (У) многих русских рек, (на)подобие Волги,
 один берег горный, другой луговой. 5) Он частенько отправлялся (в) место ,
 чрезвычайно опасное.) 6) Занятия отменили (в)виду плохой погоды.7) Мы шли
 (на)встречу с одноклассниками.8) Чтобы вовремя приехать (на)встречу, мы вышли
 пораньше. Когда (на)встречу гостям вышел старик, я сразу узнал его.9) (В)продолжени_  дня отец несколько раз вспоминал свою жизнь.
 10)(В)следстви_ аварии лифт не  работал (в)течение недели..11)  (В)начале урока мы
 читали текст. 12)Мы идём в  поход (в)месте с родителями. 13) (В)месте падения
 метеорита образовался кратер.  14) (В)течени_ реки наблюдалось какое-то тревожное
 спокойствие. 
На_счёт жела_ого подарка, в_течени_ письме_ого экзамена, в_роде кова_ого железа,
 в_ продолжени_ камее_ого века, наподоби_ тонирова_ого стекла, в_заключени_
 напряже_ой подготовки, не_смотря на це_ые сведения, в_виду измене_ого
расписания, в_виде краше_ого столба, вместо торжестве_ой встречи, в_следстви_
неравноце_ого обмена, в_последстви_ удивле_о спрашивал, в_связи с неожида_ым
приказом, иметь в_виду упроще_ый вариант.  (Вспомните написание Н-НН)

10 А русский

Вставьте буквы и подчеркните слова с чередующейся гласной в корне.

Aбс…лютный, авиак…мпания, автом...тизировать, адм...нистрация, акад...мический, аккл...матизироваться, аккомп...нировать, акт...визироваться, ап...лляционный, апп...тит, аргум…нтированный, б...лагурить, б...рлога, бесп...лезный, бл...стает, бл...стательно, бл...стать, бл...стел, бл...стящий, бл...годенствие, бл...стательный, в...жатый, в...таминизированный, вд...леке, вн...мание, вн...мательно, возг...раемость, возр...стной, восп...татель, восх...щение, выб...ру, выб...рать, выв...дение, выг...реть, выг...рки, выгл...нуть, выж...гает, выж...гший, выл...нять от стирки, вын...сить, выск...чка, выст...лать, выт...рать, вытв...рять, выч...таемое, выч...тание, г...ревой, г...релка, г...рючее, г...рящий. 

 Списать, расставить знаки препинания.

Внимание матросов (1) привлекла мачта корабля (2) на верхушке которой (3) перепуганно орал огромный черный кот.

На конкурсе музыканты должны были играть (1) фортепьянную пьесу Прокофьева (2) последняя часть (3) которой (4) считается очень трудной для исполнения.

Передо мной было большое круглое болото (1) занесенное снегом (2) из-под белой пелены (3) которого (4) торчали редкие кочки.

Одинокий путник (1) приближение (2) которого (3) я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи (4) соблазнился моим веселым огнем.

Мысли о неуклонном расширении Вселенной (1) высказаны в работах некоторых астрофизиков (2) исследования которых (3) представляют несомненный интерес для всех ученых мира.

Мы поехали в музей (1) экспозиция (2) которого (3) была обновлена (4) и интересно составлена.

В начале проспекта (1) стоит большое высотное здание (2) у подножия (3) которого (4) приютилась маленькая церковь.