ЕГЭ литература

Потренируйтесь:
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 
Задание экспертам: Оцените ответы выпускников,  
Примеры ответов выпускников на задания типа С1-С4,требующие развернутого ответа. 

С1. Как в «Капитанской дочке» показана трагедия «русского бунта»? 

Ответ №1. «В «Капитанской дочке» А. С. Пушкина показана трагедия «русского бунта». Подобная проблема затрагивается в произведении этого же великого поэта и писателя А. С. Пушкина «Дубровский». Все бунты обречены на обвал. Также и в Капитанской дочке» похож Пугачева и его казаков привел их в тупик. Все пугачевцы были повешены, а предшествовала этому происшествию песня, распеваемая казаками. В песне есть слова, которые дают читателю представление о дальнейшей судьбе пугачевцев:»…среди поля хоромами ли высокими, что двумя столбами с перекладиной». Итак, трагедия «русского бунта» заключается в казни бунтарников, с самого начала обреченных на гибель». 

11 а литературе ЕГЭ

Сдающие ЕГЭ  по литературе, смотрите страницу: ЕГЭ литература, даны образцы кратких ответов на вопросы( 1-4)

11 а литература

Подготовиться к ответу на вопрос по содержанию( примерно на 15 мин.)

Как Понтий Пилат пытался спасти Иешуа? Как Понтий Пилат спасал Иуду?

Каким предстаёт перед нами Мастер при первом знакомстве? Дать характеристику.

Какой предстаёт перед нами Маргарита при первом знакомстве? Дать характеристику.

11А РУССКИЙ

 Задания 16, 17- повторить правила.
Задание 17

1.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Встречи с искусством живописи дарят радость открытия (1) исключительно (2) внимательному и терпеливому зрителю. Посещение художественного музея (3) например (4) требует от нас способности и готовности воспринимать и переживать увиденное.

2.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

На улице нас кольцом окружили собаки и ни малейшего желания (1) кажется (2) не имели признавать в нас знакомых. Их воинственное настроение было (3) видно (4) каждому прохожему.

11 а литература

"Мастер и Маргарита"
гл.5, 7. , 12, 13, 19,23.24, 29

11 а русский

Списать, расставить знаки. Повторите правила - задание 16, 17

11. Мы смели веником снег с ботинок (1) и (2) несколько смущённые (3) вошли в дом.
 
12. И елка(1) залитая огнями(2) и озарявшая все вокруг(З) так и манила сорвать(4) растущие на ней цветы и плоды.
 
13. Спать (1) несмотря на весенние заморозки (2) перешёл в конюшню (3) поближе (4) к жеребцам.

11а литература

"Мастер и Маргарита"

Московские главы: 1) Перечитать московские главы романа (гл. 1, 3, 4-15, 17-24, 27-32)

2) Воланд. Его предшественники в литературе (сообщение учащегося)

3) Воланд и его свита. Приёмы создания образов:

а) портреты;

б) яркие эпизоды «московской дьяволиады»

- знакомство с Берлиозом, Иваном Бездомным;

- сеанс черной маги;

- Великий Бал Сатаны

4) Кого и за что наказывают Воланд и его свита? (индивидуальные задания)

- Берлиоза |

- Лиходеева |

- Варенуху | записать фамилию учащегося

- Босого |

- Сокова |

- членов зрелищной комиссии

5) Сатира в романе (на членов Моссолита) – подготовить сообщение

6) Ответить на вопросы:

Как связаны ершалаимские главы с московскими?

11 а электив

Электива не будет.

9 Г литература

Готовимся к сочинению

1.  Образ поколения в лирике М. Ю. Лермонтова.
2. Тема гордого одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова.
3. Образ поэта в лирике М. Ю. Лермонтова.
4. Почему М.Ю. Лермонтов называет свою любовь к родине «странной»?

11 а литература

М.Булгаков " Мастер и Маргарита"
Для анализа читаете главы 2, 16, 25, 26, 32-я, эпилог.

Дать полный развёрнутый ответ :

Вариант 1: рассказать о Понтии Пилате

Вариант 2: рассказать об Иешуа 

11 а электив русский

Написать сочинение, сдать 21 января, оценки будут выставлены в журнал 

(1)В ре­дак­цию при­шло пись­мо от ра­бо­че­го Не­ча­е­ва, в ко­то­ром он по­ве­дал о кон­флик­те с ин­же­не­ром Зу­бат­ки­ным.

(2)Кон­фликт воз­ник на охоте. (3)Они гнали зайца, бе­жа­ли по окон­ча­тель­но рас­кис­ше­му осен­не­му полю. (4)Заяц ши­ро­ко, ак­тив­но пры­гал — и вдруг сел, раз­вер­нув­шись лицом к пре­сле­до­ва­те­лям. (5)Не­ча­ев так и на­пи­сал: лицом, не мор­дой. (6)Когда охот­ни­ки под­бе­жа­ли и при­под­ня­ли зайца, стало ясно, по­че­му он не убе­жал: у него на каж­дой лапе на­лип­ло по ки­ло­грам­му грязи, и он не мог ска­кать. (7)Заяц это понял и оста­но­вил­ся. (8)Но си­деть спи­ной к пре­сле­до­ва­те­лям ещё страш­нее, и он раз­вер­нул­ся, чтобы «встре­тить смерть лицом к лицу».

11 а русский

Распределить в 3 столбика_
1.безударные гласные, проверяемые ударение
2. безударные гласные в корнях с чередованием
3. непроверяемые безударные гласные

11 класс литература

В.Маяковский
"Юбилейное"
"Лилечка"
 ( уметь анализировать)

Поэма " Облако в штанах" - знать содержание каждой части, уметь пересказать в прозе ( их 4)