11 а русский язык

Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова и союзы, связывающие однородные члены.

1) Самым поразительным для Бима оказалось то что вместе с людьми живут разные животные и птицы коровы куры гуси овцы свиньи знакомство с которыми состоялось не сразу (Троепольский). 2) Все это: звуки и запахи тучи и люди было странно красиво казалось началом чудной сказки (Горький). 3) Постоянное обращение к словарям справочникам наблюдение за живой речью людей все это способствует развитию и обострению «языкового чутья». 4) Вдруг все это море этот лучезарный воздух эти ветви и листья облитые солнцем все заструится задрожит беглым блеском (Тургенев).

1) За столом обедали три человека старушка девушка и парень, глазами похожий на старушку. 2) Он тут все от края до края знает и землю и самые малые мостики. 3) Хотите чайку спросила Люда поглядывая то на Никодима Павловича то на бабушку и едва сдерживая смех. 4) И рука его и лицо и синяя спецовка л..снились от сажи и маши(н, нн)ого масла. 5) Тихое небо скромно мерцающ.. звездами и (не)подвижные рябины с черной листвой и еще более черными грозд(?)ями ягод и белые, словно меловые, тропки пересече(н, нн)ые тенями и полосатый туман (в)дали за овинами все было спокойно бе..страс(?)но. Блёкнут к осени деревенские полянки. Летом они щедро разукраш..(н, нн)ы алыми б..рюзовыми белыми цветами и густой тяжелый от медовых запахов воздух (не) подвижно стоит над землей. А сейчас все потускнело и цветы и травы (По  С. Антонову.)

10 а русский язык

Вставьте гласные в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных,

Бор_щийся, ве_щий, вид_щий, во_щий, всеобъемл_щий, вяж_щий, держ_щийся, дремл_щий, дыш_щий, забот_щийся, завис_щий, ищ_щий, караул_щий, кле_щий, кол_щий, крас_щий, ла_щий, леле_щий, мо_щийся, мысл_щий, ненавид_щий, пен_щийся, пол_щий, реж_щий, ре_щий, слыш_щий, стел_щийся, та_щий, терп_щий, тревож_щий, чу_щий, щебеч_щий.

Вид_мый, исполня_мый, колебл_мый, наруша_мый, ненавид_мый, обтека_мый, реша_мый, слыш_мый, увольня_мый, движ...мый.

Не забудьте выделить окончание, указать спряжение.

1. они бормоч_т
2. они трепещ_т
3. они вид_т
4. они ма_тся
5. они высп_тся
6. они наде_тся
7. они леле_т
8. они брезж_т
9. снега та_т
10. травы колыш_тся
11. они мерещ_тся
12. собаки ла_т
13. овцы бле_т
14. они бор_тся

  

11 а литература

Н.Гумилёв
"Жираф" - наизусть
" Волшебная скрипка" - анализ - 1 ряд
" Заблудившийся трамвай" - анализ -2 ряд
" Капитаны" - анализ - 3 ряд

сдать наизусть стих. В Брюсова до 7 ноября включительно ( это последний срок).

10 а литература

Подготовиться к зачётной работе:

Вопросы для анализа повести Н. В. Гоголя «Портрет».

Часть I.
1. Чем недоволен Чартков, рассматривая картины в лавке на Щукинском дворе?
2. Почему Чартков купил портрет старика на последний двугривенный?
3. Какое значение имеет пейзаж в эпизоде возвращения Чарткова домой?
4. Зачем так подробно описана комната Чарткова?
5. Были ли у профессора основания опасаться, что Чартков станет модным живописцем?
6. Почему купленный портрет тревожит Чарткова и не кажется ему произведением высокого искусства?
7. Какие свойства Чарткова говорят о таланте художника?
8. Прав ли Чартков, когда он думает, что портрет имеет “тайную связь с его судьбой”?

11 а литература

К. Бальмонт
"Фантазия"
"Придорожные травы"
"Я не знаю мудрости..."
"Безглагольность"
"Лесные травы"
"Белый лебедь"

11 а литература

Иметь сб. стихов В. Брюсова
1. "Сонет к форме"
2. " Юному поэту"
 3. "Грядущие гунны"
Любое стихотворение В. Брюсова учите наизусть.

10 а, 11 а русский язык

Списывать предложения не нужно.
             

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.

1. Одежда настоящего туриста должна быть надежной и ПРАКТИЧЕСКОЙ.
2. Со временем лабораторию расширили, она ПРЕОБРАЗИЛАСЬ в филиал научно-исследовательского института.
3. Из уклончивого и ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО выступления адвоката следовало, что пересмотр договора стоит отложить.
4. Котовский редко чему удивлялся, был проницательным и ПАМЯТНЫМ юношей.
5. Соблюдение простых правил личной гигиены- это самая ЭФФЕКТНАЯ защита от гриппа и ОРВИ.
6. ДОВЕРЧИВЫЙ тон в общении с клиентами обеспечивает нашей компании хорошую репутацию.
7. Больше всего нас поразил ЯБЛОЧНЫЙ сад, в котором деревья были высажены стройными  рядами.
8. Вспоминая о вчерашней встрече, Сергей тяжело ВДЫХАЛ.
9. На Викторе Александровиче красиво смотрелся ГЕНЕРАЛЬНЫЙ мундир.
10. РАСЧЕТЛИВЫЙ центр  находился в доме, расположенном на углу улицы.

 Списать, вставить пропущенные буквы. работайте с опорой на правила и записи в тетради.

 Задание 9. 1) укр…шения, ск…кать, загр…ждение

2) погл…щение, бл…стательный, пос…деть (от горя)

3) зап…вать (лекарство), прим…рять (спорщиков), разм…гчить

4) прик…сновение, несг…раемый, вн…мание.

5) ср…щение, распол…гать, зам…рать.

Задание 10  1) по..пустить, о..бросить, о..стать;

2) во..местить, не..добровать, ..дание;

3) супер..гра, пред..юньский, без..скусный;

4) пр..брежный, пр..давать (значение), пр..ставить (к стене);

5) ад..ютант, с..ёжиться, меж..языковой.

Задание 11  1) пород..стый, горош..на 

2) глянц..витый, ткан..вый 

3) корн..вой, скле..вающий 

4) фланел..вый, настра..ваться

 5) уз..ий, близ..ий

11 а литература

М. Горький "На дне"
Задания к зачётной работе. Готовьтесь!

Вопросы по пьесе М.Горького «На дне»

Вариант 1

В1

1. Как Сатин оказался в ночлежке?
2. Перескажите притчу о праведной земле? Кто из героев пьесы повторяет судьбу человека, верившего в праведную землю?

В2

1. Что советует Ваське Пеплу Лука?
2. Что мы знаем о судьбе Анны?

В3

1. Кто такая Наташа? Что мы узнаём о ней в конце пьесы?
2. Как Клещ оказался в ночлежке? Как он собирается выбраться оттуда?

10 а, 11 а русский язык

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.  запиши правильный пароним( предложения списывать не нужно).

1. Для изменения типа предоставляемых услуг АБОНЕМЕНТУ требуется заполнить особую    форму в главном офисе компании.
2. ГАРАНТИРОВАННОЕ обслуживание автомобиля включает в себя бесплатный ремонт либо бесплатную замену вышедших из строя комплектующих.
3. Члены комиссии выразили благодарность за ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ в их распоряжение материала инспекции.
4. Когда я думаю о Леше, я всегда вспоминаю его печальный КОРИЧНЕВЫЕ глаза.
5. На прогулку Катя ОДЕЛА теплую шапку.
6. Тип взаимоотношений, который складывается в семье между ребенком и родителями, является чрезвычайно важным ФАКТОМ в развитии каждого человека.
7. Со временем исследовательская лаборатория ПРЕОБРАЗИЛАСЬ с последней нашей встречи в специальное конструкторское бюро.
8. Комната выполняла ДВОЙСТВЕННОЕ назначение: она являлась одновременно и гостиной, и спальней.
9. Демидов прямо утверждал в те дни, что слухи о возбуждении уголовного дела против него- ЗЛАЯ клевета.
10. Во время работы вам разрешено пользоваться КОРОТКИМ справочником по физике.

Списать, выделить суффиксы.

1)  вооруж…н, дорож…нька

2) блюд…чко, шапч…нка

3) дубоч…к, черешн…вый

4) книж…ца, изб…нка

5) жемчуж…на, дожд…нка

1) ореш…к, сторож…вой

2) углич…кий, узбек…кий

3) кавказ…кий, комендант…кий

4 )ноч…нька, звоноч…к

5) кулач…к, лич…ко

1) преодол…вающий, выносл…вый

2) каракул…вый, незатейл…вый

3) печ…ный, размеж…вка

4 )ухаж…р, тёт…нька

5) мороз…ц, пиджач…к

10 а литература

Готовимся к сочинению по лирике М.Ю. Лермонтова.
Иметь тексты. при подготовке к сочинению и в написании его можно использовать и ранее изученные произведения.

 1. Тема жизни и смерти в лирике М. Ю. Лермонтова. Анализ стихотворений «Валерик», «Завещание», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана...»).

2. Философские мотивы лирики М. Ю. Лермонтова. Трагическая судьба человека и поэта в бездуховном мире. «Как часто, пестрою толпою окружен...» как выражение мироощущения поэта. Мечта о гармоничном и прекрасном мире человеческих отношений. «Выхожу один я на дорогу...».

3. Молитва как «жанр» в лирике М. Ю. Лермонтова. «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»), «Благодарность».

4. Эволюция темы поэта и поэзии в ранней и поздней лирике Лермонтова

11 а русский язык

Повторить правописание приставок ( задание 10 ЕГЭ).
1) пр..брежный, пр..вык, пр..града
2) ..делать, ра..говориться, бе..честный
3) фельд..егерь, кон..юнктура, супер..яхта
4) де..нтегральный, сверх..скусный, транс..ндийский
5) от..шел, бесп..садочный, п..казать
1) с..ронизировать, пред..стория, пред..юльский
2) вп..валку, от..гнуть, пр..явить
3) раз..ём, стат..я, руж..ё
4) ни..ложить, и..чертить, ..жечь
5) пр..шить, пр..градить, пр..ехать

1.  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. (Не забываете развернуть: см.далее)