11 класс

Выполните задание ( К 8 АПРЕЛЯ)

1) Я пишу в св..их письмах о цел.. и смысле жизн.. о крас..те поведения а потом перех..жу к крас..те окружающего нас мира к крас..те открывающ..ся нам в произведениях и(сс,с)ку(с,сс)тва.

(2) Я делаю это (по)тому что для во..приятия крас..ты окружающ.. мира человек сам должен быть душевно красив глубок:

(3) Мы вступаем в век в котором образ..вание знания про(фф,ф)е(с,сс)иональные навыки будут играть опред..ляющую роль в судьбе человека:

(4) Учение вот что сейчас нужно м..л..дому человеку с самого малого возраста:

(5) Нужно при этом помнить что самое благопр..ятное время для учения м..л..дость.

(6) Име(н,нн)о в молодост.. в детств.. в отрочеств.. в юност.. ум человека наиболее воспр..имчив.

(7) Воспр..имчив к изучению языков (что крайне важно) к математик.. к усвоению знаний и развитию эст..тическому ст..ящему рядом с развитием нравстве(н,нн)ым.

(8) Умейте (не)терять врем..ни на пуст..ки на "отдых" который иногда утомля..т больше чем самая тяж..лая работа:

(9)   Берегите себя для учения для пр..обретения знаний и навыков которые только в м..л..дости вы осво..те ле..ко и быстро.

(Д. Лихачёв.)

1. Определите стиль текста, тип речи.

2. Определите тему, основную мысль текста.

3. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

 4-

5. В 8 - 9 предложениях найдите все частицы.

6. В 4 - 6 предложениях найдите краткое прилагательное.

7. Укажите способ образования слова определяющую (предложение 3).

8. В 8 - 9 предложениях укажите возвратное местоимение.

9. Во 2 предложении укажите все местоимения.

10. Определите наклонение у глагола вступаем (предложение 3).

11. Определите разряд прилагательного эст..тическому в предложении 7.

12. Укажите вид сказуемого в 3 предложении.

13. В 7 предложении замените обособленное определение придаточным определительным.

14. В 8 предложении замените придаточное синонимичной конструкцией.

15. Во 2 - 4 предложениях найдите причастия.

16. Укажите номера сложноподчинённых предложений с придаточными определительными (по мере возрастания).

17. Выпишите из 8 предложения несколько словосочетаний с разными видами связи.

18. Как связаны между собой 5 и 6 предложения?

19. Укажите (по мере их возрастания) номера предложений, осложнённых однородными членами.

20. Среди 5 - 8 предложений укажите односоставное определённо-личное.

21.  Среди 1 - 3 предложений укажите простое.