Выписать примеры средств изобразительности речи ( " Мцыри")( 5-6 примеров-цитат из текста)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вторник, 22 ноября 2016 г.
пятница, 21 октября 2016 г.
8 а литература
Подготовить ответы на вопросы, отметить основные эпизоды в повести по этим вопросам.
Анализ главы 4 «Поединок»
1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?
Анализ главы 5 «Любовь»
1. Почему Гринев помирился со Швабриным?
2. Почему Андрей Петрович Гринев отказал сыну в благословении на брак с Машей Мироновой7
3. Как Гринев-отец узнал о похождениях сына?
4. Почему Маша отказалась выйти замуж за Гринева?
5. Как эпиграф к 5 главе соотносится с характером Маши Мироновой?
6. Как вы понимаете последнюю фразу главы: «Неожиданные происшествия, имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение»?
Анализ главы 6 «Пугачевщина»
1. Почему автор в качестве эпиграфа к гл. 6 избрал слова из народной песни?
2. Каким образом создается впечатление достоверности изображаемого?
3. Как в крепости узнали о предстоящей угрозе нападения Пугачева?
4. С какой целью автор вводит эпизод с изувеченным башкирцем?
5. Какую существенную деталь во внешности изувеченного башкирца отмечает автор?
6. Как сцена допроса башкирца влияет на нравственное возмужание героя Петра Гринёва?
Анализ главы 7 «Приступ»
1. Какие чувства испытывают и как ведут себя перед боем с пугачевцами герои: Гринев, капитан Миронов, Василиса Егоровна, Маша?
2. К кому из героев романа относится эпиграф 7 главы?
3. Какие черты характера капитана Миронова раскрывает сцена его гибели?
4. Глава заканчивается плачем Василисы Егоровны о своем муже.
5. Какие слова из плача жены коменданта Василисы Егоровны перекликаются с эпиграфом 7-й главы, а какие вызывают гнев Пугачёва?
6. Как описан Швабрин в сцене казни?
7. В чем причина чудесного спасения Гринева?
8. Как ведет себя Пугачев в сцене освобождения Гринева?
9. Как ведёт себя народ в главе «Приступ»? На чьей стороне он?
10. В чем причины падения Белогорской крепости и победы пугачевцев?
1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?
Анализ главы 5 «Любовь»
1. Почему Гринев помирился со Швабриным?
2. Почему Андрей Петрович Гринев отказал сыну в благословении на брак с Машей Мироновой7
3. Как Гринев-отец узнал о похождениях сына?
4. Почему Маша отказалась выйти замуж за Гринева?
5. Как эпиграф к 5 главе соотносится с характером Маши Мироновой?
6. Как вы понимаете последнюю фразу главы: «Неожиданные происшествия, имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение»?
Анализ главы 6 «Пугачевщина»
1. Почему автор в качестве эпиграфа к гл. 6 избрал слова из народной песни?
2. Каким образом создается впечатление достоверности изображаемого?
3. Как в крепости узнали о предстоящей угрозе нападения Пугачева?
4. С какой целью автор вводит эпизод с изувеченным башкирцем?
5. Какую существенную деталь во внешности изувеченного башкирца отмечает автор?
6. Как сцена допроса башкирца влияет на нравственное возмужание героя Петра Гринёва?
Анализ главы 7 «Приступ»
1. Какие чувства испытывают и как ведут себя перед боем с пугачевцами герои: Гринев, капитан Миронов, Василиса Егоровна, Маша?
2. К кому из героев романа относится эпиграф 7 главы?
3. Какие черты характера капитана Миронова раскрывает сцена его гибели?
4. Глава заканчивается плачем Василисы Егоровны о своем муже.
5. Какие слова из плача жены коменданта Василисы Егоровны перекликаются с эпиграфом 7-й главы, а какие вызывают гнев Пугачёва?
6. Как описан Швабрин в сцене казни?
7. В чем причина чудесного спасения Гринева?
8. Как ведет себя Пугачев в сцене освобождения Гринева?
9. Как ведёт себя народ в главе «Приступ»? На чьей стороне он?
10. В чем причины падения Белогорской крепости и победы пугачевцев?
вторник, 18 октября 2016 г.
8 а русский
Учим слова, готовимся к словарному диктанту.
Комитет, карнавал, конгресс, большинство, меньшинство, театр, репетиция, режиссёр, биография, библиография, маршрут, легендарный, искусство, искусный, ровесник, сверстник, митинг, делегат, кандидат, традиция, преданность, поражать, стипендия, идеал, диплом, аттестат, талантливый, секретарь, подлинный, истинный, героизм, привилегия, профессия, специальность, преследовать, приоритет, президиум, регулировать, иллюминация, комиссия, конференция, президент, карнавал, каникулы, легенда, идеология, свидетельство аттестат, стипендия, обелиск, памятник, гениальный, мужество, директор, митинг,.
Комитет, карнавал, конгресс, большинство, меньшинство, театр, репетиция, режиссёр, биография, библиография, маршрут, легендарный, искусство, искусный, ровесник, сверстник, митинг, делегат, кандидат, традиция, преданность, поражать, стипендия, идеал, диплом, аттестат, талантливый, секретарь, подлинный, истинный, героизм, привилегия, профессия, специальность, преследовать, приоритет, президиум, регулировать, иллюминация, комиссия, конференция, президент, карнавал, каникулы, легенда, идеология, свидетельство аттестат, стипендия, обелиск, памятник, гениальный, мужество, директор, митинг,.
пятница, 7 октября 2016 г.
7 а литература
Подготовиться к письменному ответу на вопрос по древнерусской литературе.
1. Значение древнерусской литературы для современного читателя.
2. Уроки древнерусской литературы.
3. Нравственные идеалы и
1. Значение древнерусской литературы для современного читателя.
2. Уроки древнерусской литературы.
3. Нравственные идеалы и
вторник, 27 сентября 2016 г.
8 а литература
Д.И.Фонвизин "Недоросль"
Выполнить работу ( заполнить таблицу) в тетради:
Выполнить работу ( заполнить таблицу) в тетради:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 а русский
Повтори правила:
Пре-при зависит от лексического значения:
Пре-при зависит от лексического значения:
ПРИ
|
ПРЕ
|
Прибывать (приезжать)
Придавать (прибавлять)
Придел (боковой алтарь в церкви)
Приёмник (радио)
Призирать, призреть (проявить заботу, дать приют)
Приукрасить (украсить вымыслом)
Приступить (начать)
Притворять (прикрыть)
Притвориться (принять иной вид)
Приклониться (приближение к чему-нибудь)
Привратник (сторож)
Притерпеться (привыкнуть)
Приходящий (пришедший на время)
|
Пребывать (находиться)
Предавать (изменять, выдавать)
Предел (граница)
Преемник (продолжатель)
Презирать (относиться без уважения)
Преступить (нарушить)
Претворить (осуществить)
Претвориться (осуществиться)
Преклониться (относиться с большим уважением)
Превратный (непостоянный, переменчивый)
Претерпеть (перетерпеть)
Преходящий (временный)
|
четверг, 22 сентября 2016 г.
7 класс русский
7 класс
Списать, выделить орфограммы.
а) е – и
Соб_раться, бл_стеть, соб_рать, заб_рать, зам_реть, зам_рать, расст_лать, расст_лить, выж_гать, бл_стящий, заж_гательный, ст_реть, бл_стать, прот_реть, выт_рать, выб_рать, заст_лить, зам_рло, зам_рало, ум_реть, ум_рать, раст_рать, забл_стать, выст_рали, выд_раю, заб_раю, прот_реть, соб_рающий, выч_сть, выч_тать, расст_лить, расст_латься, зап_реть, зап_рать, приб_рать, изб_ратели, соч_тать, соч_тание, бл_стательный, бл_снет, приб_рет, оп_реться.
б) о – а
К_сательная, прик_снуться, прик_сновение, предл_жить, предл_гать, предл_жение, изл_жение, изл_гать, прил_гательное, прил_жение, оз_рять, з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать, подг_реть, заг_р, заг_релый, подг_реть, наг_реть, выг_реть, заг_реть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст, ср_щение, р_стительность, г_рит
.
Подписаться на:
Сообщения
(
Atom
)