ЕГЭ литература С5

Готовимся к ЕГЭ по литературе. Задание С5. Темы сочинений

Темы по творчеству Ахматовой А.А.

1. В чём своеобразие звучания патриотической темы в лирике А.А.Ахматовой?

2. Как в творчестве А.А.Ахматовой раскрывается тема личности и истории?

3. Как развивается тема материнского страдания в поэме А.А. Ахматовой «Реквием»?

4. Согласны ли вы с утверждением литературоведа, что поэзия А.А. Ахматовой — это русская психологическая проза XIX века, переложенная на стихи? Аргументируйте свою точку зрения.

10 а литература

Базаров и Одинцова.
Читать гл. 13-19, 25-2

К следующему уроку знать гл.4-11, знать историю жизни П.П.Кирсанова (7),
составить таблицу:
Идейный спор Базарова и братьев Кирсановых ( гл.10)

Вопросы спора	Мнение Е.Базарова	Мнение п.П. Кирсанова

11 А русский

Вариант 1

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

11 А электив

На­пи­ши­те со­чи­не­ние по про­чи­тан­но­му тек­сту.

Сфор­му­ли­руй­те и про­ком­мен­ти­руй­те одну из про­блем, по­став­лен­ных ав­то­ром тек­ста (из­бе­гай­те чрез­мер­но­го ци­ти­ро­ва­ния).

Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра (рас­сказ­чи­ка). На­пи­ши­те, со­глас­ны или не со­глас­ны Вы с точ­кой зре­ния ав­то­ра про­чи­тан­но­го тек­ста. Объ­яс­ни­те по­че­му. Свой ответ ар­гу­мен­ти­руй­те, опи­ра­ясь в первую оче­редь на чи­та­тель­ский опыт, а также на зна­ния и жиз­нен­ные на­блю­де­ния (учи­ты­ва­ют­ся пер­вые два ар­гу­мен­та).

Объём со­чи­не­ния — не менее 150 слов.

Сдать в пятницу (16 декабря)

11 а литература

М. Булгаков " Мастер и Маргарита"
Читаем , анализируем: 
гл.4.7.9.12.17.27.
Выбрать эпизоды, характеризующие жизнь Москвы 30-х годов ХХ века.

10 А русский

Изучи ещё раз правило: см. ярлык А 15
Спиши предложения, расставь знаки, подчеркни однородные члены предложения.

 Вода в реке перестает утомительно блестеть и сверкать и принимает вид спокойной и прозрачной глади.(Романов П.)
Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки но и его характер. (Бражнин И.)
Природа не обидела Захарова ни ростом ни телосложением ни лицом. (Лазутин И.)
Нарушали мертвую тишину шаги вахтенных да мерный всплеск волн у бортов. (Кубанский Г.)
В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
Дорога забирается в непроглядный сумрак леса и вновь выбегает в серую пелену полей и кустов. (Шумилин А.)
Всюду только вода горы ревущей воды и водяные пропасти обвалы. (Рудный В.)
У поручней стоял толстенький и коренастый переводчик и смотрел на медленно надвигающиеся корабли. (Тренев В.)
В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
Дорога забирается в непроглядный сумрак леса и вновь выбегает в серую пелену полей и кустов. (Шумилин А.)
 Всюду только вода горы ревущей воды и водяные пропасти обвалы. (Рудный В.)
 У поручней стоял толстенький и коренастый переводчик и смотрел на медленно надвигающиеся корабли. (Тренев В.)
Филарет был строг и сурово карал как безнравственность так и вольнодумство… (Сиповский В.)

10 А русский

ЕГЭ А 15

По значению сочинительные союзы,
которые стоят при однородных членах, делятся на три группы:

1. Соединительные	и, да (в значении и), также, тоже, не только ... но и, как ... так и, ни... ни, и ... и
2. Противительные	а, но, да (в значении но), однако, зато
3. Разделительные	или, или ... или, либо, либо ... либо, не то ... не то, то ... то

Однородные члены обозначаются значком О. Схематически случаи постановки запятых между однородными членами выглядят следующим образом: